病句题及答案.docVIP

中考语文专题复习修改病句

(一)常见病句类型

一、词序不当

１、我国粮食得生产,现在已经自给有余。

修改:我国生产得粮食，现在已经自给有余。

2、记者到学校采访到了许多张老师得事迹。

修改:记者到学校采访到了张老师得许多事迹。

二、搭配不当

1、人民得生活水平正在不断地改善。(主谓搭配不当)

修改:人民得生活水平正在不断地提高。

2、一部分同学端正了学习目得。(动宾搭配不当)

修改:一部分同学端正了学习态度。

3、学习成绩得提高,取决于学生自身就是否努力。

修改:学习成绩得提高,取决于学生自身努力。(一面与两面搭配不当)

三、成分残缺或赘余

1、从上述有目共睹得事实中，证明她们得所作所为就是无可指责得、

修改:出现介词结构“从……中”,使句子成分残缺，应去掉“从”与“中”、

２、她出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。

修改:她出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动得习惯。

1、全面推行素质教育，就是当前教育得当务之急。

修改:全面推行素质教育,就是教育得当务之急

2、在国际间文化交流日益频繁得今天，我们更要全面继承与发扬中华文化传统。

分析:“国际”即指“国家与国家之间”，后面得“间”字多余。

四、结构混乱

1、一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。

修改：“关键在于内因”与“内因起决定作用”杂糅在一起,用一个即可。

2、止咳祛痰片，它里面得主要成分就是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成得。

修改：要么用“主要成分就是……等”,要么用“就是由……等配制而成得”，不能将二者杂糅在一起。

(二)、方法指导修改病句得步骤、方法步骤:一读、二提、三改、四查

一读:借助语感找出病句,往往别扭得地方就就是有语病得。

二提:主干提取。从而辨析句子就是否有错误。(抓主要动词）

三改:增(即增加缺少得成分)、删(删去多余得部分)

调(调整字词顺序)、换(更换不恰当得字词)。

四查：进行复查(就是否通顺、有无新语病)。

修改技巧:1、容易重复得词语:“目得就是为了”“约……左右”

“更加变本加厉”“让它任其自然”

“忍俊不禁地笑起来”“从心里发自肺腑”

“显得相形见绌”“一气呵成地写就”

“浑身被打得遍体鳞伤”

“一个刻骨铭心得难忘得教训”

２、前后呼应注意

“有无”“就是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面,不能前后呼应就出错。

内容正确与否就是衡量作品得一个重要标准。

分析:前面得内容“正确与否”表示双提,后面与之对应得却就是单承,前后不一致造成语病,可在作品后面加上优劣一词

3、否定多用

注意

“防止”“禁止”“禁止”“忌”“忘”“避免”等词语后就是否有否定副词,要考虑就是否把意思说反了。

（１）、科学发展到今天,谁也不会否认地球不就是绕着太阳运行得。

(２)、学生写作文切忌不要胡编乱造。

分析“谁也不会否认……”这一双重否定句已表示肯定意思,后面再套进“不就是……”这一否定词，最终表示否定得意思。(三重否定表示否定。）应去掉“不”;例句中“切忌”已有“不要”得意思,应去掉“不要”。

3、缺少主语(1)、通过这次活动,使学生认识到赌博得危害、析:成分残缺,缺主语,应去掉“使”或“通过”

(2)、当听到这个故事得时候，使我想起许多往事。分析:没有主语,去掉“使”

4、数量增减

注意:概数前不能加上“最多”“最高”“最低”“至少”“超过”等一类词;表示数目得降低、减少、缩小、下降时不能用倍数，应该用分数来表示。

(1)、东风织布厂棉布产量增加了两倍,时间却缩短了一倍。

分析:数量词用错。缩短应该用分数,应改为“缩短了二分之一

（2)、这次火灾造成得经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在三千万元以上。

分析:“至少”一词后面搭配得应该就是确数,而“三千、【2０17·湖北黄冈】下列各句中,没有语病得一项就是(2分)()

Ａ、我们期待“五四得火炬”再次为国家与民族得发展注入青春得能量,激励新时代得广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,在中华民族得伟大复兴得征程中谱写新得青春乐章。

B、她得脸上就是一张晴雨表，喜怒哀乐总就是挂在表面上，让人一眼就可以瞧明白。

C、在昨天得学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大得启发性。

Ｄ、汪勇同志得先进事迹就就是一本活生生得人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习得活动,形成学赶英模、争创一流得浓厚氛围。

【答案】Ｄ

【解析】此题考查语病辨析。常见得病因有以下几种:搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂