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浅析议题式教学方法在高中政治课中的应用

议题式教学方法是一种基于问题——解决问题思维方式的教学方法，它能够引导学生

在自主思考的基础上掌握知识和技能。在高中政治课堂上，议题式教学方法非常适合应用

于课程教学中，可以帮助学生积极参与政治学习，提高政治思维能力，以下就是我对议题

式教学在政治课中的应用进行的浅析。

一、引导学生思考，激发兴趣

议题式教学方法是以问题为导向的教学方法，由引导学生思考问题入手，从中产生兴

趣。政治课中的议题式教学可以引导学生探究社会现象，比如“‘一带一路’倡议有哪些

意义和影响？”等等，这样既增加了课堂的趣味性，同时也使学生对政治课程更为感兴

趣。

二、开展讨论、研讨，增强合作

议题式教学方法是学生自主探究问题的过程，通过课堂讨论、研讨等形式，让学生能

够改善表达，了解多种思路，同时增强彼此之间的交流与合作，提高学生的合作和沟通能

力。在政治课中，可以设计针对性的议题，促进学生之间的讨论与研讨，例如“大数据与

个人隐私权的平衡问题”，充分让学生模拟现实情境，增加课堂中的互动性。

三、提高学生思维能力，深化学习

通过议题式教学，学生能够积极思考、自主研究问题，提高学生的思维能力，增强学

习效果。在政治课中，通过进行问题式答案解析，让学生在解决问题的过程中逐渐理解知

识点，增强认知深度，能够使学生对政治课程更深入、更透彻地理解。