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部编本语文三年级上册

第二单元整理与复习

板块一：课文内容回顾

第4课《古诗三首》

《山行》由(唐)代诗人(杜牧)所描写的深秋时节，作者在山

中行走时看到的美丽景色，期中（停车坐爱枫林晚，霜叶红

于二月花）两句诗最能表达作者对（深秋）的喜爱之情。

《赠刘景文》的作者是(宋)代诗人(苏轼)，诗中描写的是

（秋）季的景色，我是从（枯荷）、(菊残)、(橙黄)、(橘

绿)等词语看出来的，诗中写秋天丰收之景的诗句是“(最是

橙黄橘绿时)”。这首诗是（苏轼）写给（刘景文）的，表

达了对友人的敬佩之情。

《夜书所见》的作者是(宋)代诗人(叶绍翁)。前两句写诗人

的(郁闷孤独)之情,后两句诗人看到的是“(夜深篱落一灯

明)”,想到的是“(知有儿童挑促织)”,这一情景使诗人回

忆起自己的故乡和童年生活。

第5课《铺满金色巴掌的水泥道》题目中的金色巴掌是指（法

国梧桐树叶），课文描写了一夜风雨后第二天放晴时,水泥

道上粘上了一片片(金色的梧桐树落叶)的美丽景色,抒发了

作者对（自然）、对（生活）的热爱之情。

第6课《秋天的雨》以(秋雨)为线索,将秋天各种景物巧妙

地串起来,分别写了(秋天的到来)、(秋天缤纷的色彩)、(秋

天的丰收景象)和深秋中各种动植物准备过冬的情景,从整

体上描绘出一个(美丽、丰收、欢乐)的秋天,表达了作者(喜

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秋)、(赞秋)的感情。

第7课《听听,秋的声音》描写了秋天大自然里那些特有的

声音,说明(秋的声音藏在大自然的许多事物中),需要我们

通过细细聆听去感受它们的美妙。

板块二：识字加油站

1.听写词语

寒冬石径倾斜霜降赠给盖住菊花残留君子橙黄

送去挑逗铺满紧贴院墙印着凌乱棕色金色水泥

放晴明朗金黄雨珠落叶尽头平展排列规则棕红

叶丛歌唱迟到一盒飘扬争抢清凉颜色好闻鸭梨

勾住一曲丰收留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子

淡黄气味香甜香味过冬丰收钥匙温柔花仙子

亮晶晶五彩缤纷闪闪发光

2.认读词语

花瓣明朗水洼地毯图案巴掌潮湿梧桐熨帖甚至

凌乱增添雨靴钥匙温柔炎热一枚凉爽海洋拥挤

频繁菠萝橘子香甜喇叭衔着树枝挖洞缺乏赐予

收获褪色迁徙抢夺巢穴搭建旅途白昼覆盖抖动

手臂唰唰蟋蟀振动歌韵叮咛掠过吟唱辽阔饱满

谷粒憧憬即将一番花瓶湿漉漉油亮亮空荡荡

3.易错读音

石径（jìng）赠（zèng）送君（jūn）子

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橙（chéng）色印（yìn)着凌（líng）乱

增（zēng）添棕（zōng）色钥匙（shi）

缤（bīn）纷喇叭（bā）丰（fēng）收

4.多音字

(tiāo)挑水(xíng)步行

挑行

(tiǎo)挑战(háng)行列





(kōng)天空(shàn)扇子

空扇

(kòng)空地