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小学信息技术工作总结

小学信息技术工作总结1

“二十一世纪的人才，必须懂英语，会电脑。”“计算机的

普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机知识的学习

已成为小学生必不可少的课程组成部分，这不仅对培养跨世纪的

人才具有现实意义，而且对提高我们民族的素质也有着深远的意

义。

第一次任教信息技术课的我，刚开始觉得这门课的教学应该

不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的使用

就可以了。可在教学过程中，情况并不是自己想象的那么简单，

存在的问题很多。半个学期以来，带着问题，我虚心向任教过该

课的老师请教，在他们的指导帮助下我知道了任教该课程需要注

意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对

这半个学期的工作进行总结：

一、游戏入门，学习指法。

小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。

根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学

生学习的`兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。

例如对于最基础的学习内容——学习指法。这个内容的学习

是非常枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，

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学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我

在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛

谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游

戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情况

下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习

后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了

学生学习计算机的热情。

二、绘画教学，激发兴趣

比如一年级的小朋友，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大

的新鲜感和兴趣。正因为他们对于键盘上的字母认识还不是很熟

悉，所以我先从画图开始教学，毕竟小学生对于画画有比较浓厚

的兴趣，这样可以激发他们学习的乐趣，通过《金山画王》，小朋

友在不断练习中，不仅知道了各个工具的简单使用，同时也不知

不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生

将图画画得有多漂亮，只要他们能够去画，我都给予适当的表扬

和鼓励。

三、做好总结，写好反思

教学最重要的环节就是能够及时总结课堂上的不足，以便能

在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。半个

学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。

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1.由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过

程中我应该控制好课堂纪律，分配好每个学生的操作练习时间。

比如一、六年级的人数比较多，我就应该合理安排好时间，让每

个学生都有练习的机会。

2.学生对游戏存在着太大的兴趣，特别是高段的学生，在教

学时，我应该努力控制学生玩游戏的时间和游戏的类型。

3.自己还必须加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等

总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学需要我在

平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生接

受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，

使学生能在轻松的氛围中学到更多的知识。小学信息技术工作总

结2

本学期，我们紧紧围绕电教中心和嘉泽中心小学的工作目标

开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技

术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用

信息网资源，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的

教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信

息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实

施。下面简要总结一下本学期的工作：

一、不断探索电教科研

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为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，本学期

我们把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校结合本校实际，

以《数字化“花木文化”校本课程建设与应用的研究》向区电教

中心申报了“十一五”区级电教课题，拟定研究实施方案，分布

进行实施。以科研求提高，以科研促发展。本学期，我校丁锁英、

周燕、杨小燕、王文娟、朱瑶池、王建伟六位老师分别上了六节

电教公开课，取得了