4.2主动运输与胞吞胞吐课件高一上学期生物人教版（2019）必修1_1.pptx

主动运输

胞吞胞吐

今日内容

被动运输

自由扩散

协助扩散

主动运输

胞吞胞吐

山上有个水库——如何把水运下来呢？

山上有个水库——如何把水运下来呢？

把水库的外墙换成透水的碎石墙

（这是哪种运输方式？）

山上有个水库——如何把水运下来呢？

挖一个洞

（这是哪种运输方式？）

山上有个水库——如何把水运下来呢？

放一个水轮机

（这是哪种运输方式？）

山上有个水库——如何把水运上去？

山上有个水库——如何把水运上去？

提供能量，

让水轮机反着转

物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量（常为ATP），这种方式叫做主动运输。

z

主动运输——需要载体蛋白+能量

各种运输速率相关的因素

自由扩散速率

协助扩散速率

主动运输速率

—

溶质浓度差

转运蛋白数量

能量供应

判断主动运输的依据：耗能or逆浓度

案例分析——囊性纤维病

支气管上皮细胞表面的氯离子载体（CFTR）不能正常工作，会导致囊性纤维病，如上图所示。

人的甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中高20-25倍；

案例分析——甲状腺吸收碘

案例分析——Na+-K+泵

神经元中钾离子的浓度比组织液高30多倍；钠离子的浓度只有组织液的十分之一。如何做到的？

案例分析——小肠吸收葡萄糖

0，图中有几处跨膜运输？

1，葡萄糖通过什么运输方式离开细胞？

2，葡萄糖进入细胞的动力是？是否消耗能量？

3，葡萄糖通过什么方式进入细胞？

案例分析——肾小管的重吸收

肾脏一天制造大约150L原尿。

其中只有1%成为尿液，其余被重吸收。

你推测，肾小管如何重吸收水分？

如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为()

A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.被动运输

C

案例分析——根吸水

将番茄和水稻分别放在同样的完全营养液中培养一段时间，培养液中部分离子浓度变化情况如图，下列说法错误的是（

）

A．两种植物对这三种离子的吸收方式都是主动运输

B．实验完成后培养两种植物的培养液中Mg2+的数量都会减少

C．可以看出番茄对培养液中SiO44-的吸收量较多

D．植物对离子吸收的选择性与载体的种类和数量有关

案例分析——根吸收营养

胞吞和胞吐

胞吞/胞吐是大分子进出细胞的方式。消耗能量，体现膜的流动性。

不属于主动运输！与主动运输、被动运输并列的方式。

人的白细胞吞噬细菌/分泌蛋白

胞吞的案例——脂质的运输

低密度脂蛋白（LDL）是由胆固醇、磷脂和蛋白质结合成的复合物，被细胞吸收利用的过程如图所示。

这是哪种运输方式？具体过程如何？受体与载体有什么区别？

方式

被动运输

主动运输

胞吞胞吐

自由扩散

协助扩散

运输方向

浓度由高到低

由低到高

皆可

是否需要转运蛋白

不需要

通道蛋白

载体蛋白

载体蛋白

不需要

是否耗能

否

是

膜的特点

选择透过性

流动性

物质进出细胞的各种方式