小学三年级数学《旅游中的数学》课堂教案范本五篇 .pdfVIP

小学三年级数学《旅游中的数学》课堂教案范

本五篇

《旅游中的数学》是数学四大领域中“实践与综合应用”

这一领域的内容。教材在学生学完“两位数乘两位数”这一单

元之后，安排“旅游中的数学”一课，一方面能使学生巩固两

位数乘两位数的知识;另一方面，加强了数学与现实生活的联

系，能增强学生用数学的意识与能力培养学生对数学的兴趣。

下面就是编辑给大家带来的小学三年级数学《旅游中的数学》

教案范本，欢迎大家阅读!

小学三年级数学《旅游中的数学》教案范本一

教学目标：

1、知识与技能目标让学生在模拟旅游情境中运用所学的

数学知识和方法解决一系列“春游中的数学”问题。让学生感

受生活中处处有数学，处处需要用数学。体验数学生活，增强

应用数学的意识。

2、过程与方法目标引导学生根据实际情况选择解决问题

的方案，初步培养学生的优化意识。使学生体会解决问题的策

略，并能在解决问题的过程中丰富自己的经验，提高自己的能

力。

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3、情感态度价值观目标在活动中感悟数学的价值，体会

数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。通过学生的独

立、合作探究，培养学生的独立思考，勇于探究的精神和合作

交流的意识。培养学生养成勤俭节约的好习惯和热爱大自然的

情感。体会“尊老爱幼，关爱他人”的美德。

教学重点：

学会解决旅游中的一些数学问题。培养学生应用数学知识

解决问题的能力。

教学难点：

在解决问题时，学生能选择较合理的策略。感悟优化解决

问题的方法。

教学媒体：

多媒体课件、活动表格。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入，引出春游的课题

1、诗歌欣赏：《春天来了》，这是一首学生在语文考试

中自己创作的诗。这么优美的诗，让我们感受到春天的美好，

在这美好的春天里，同学们最想做的是什么?到大自然中去找

春天。引出“春游”的课题。

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2、你喜欢旅游吗?在旅游中要注意什么?今天，老师就带

同学们一起去感受旅游的快乐，但在旅行的过程中我们会遇到

一些问题，要同学们一起解决。让我们出发吧!

二、合作探究春游中的数学问题

1、选择合适的租车方案

(1)出示租车信息：一共有40人参加春游活动，有两种型

号的车可供选择，大车租金每辆160元，限坐乘客18人，小

车租金每辆120元，限坐乘客12人。请你算算怎样租车最省

钱?

(2)先让学生估估、猜猜。与小组同学讨论后把租车方案

填在课本上。

(3)租车方案怎样租车最省钱?

大车

小车

可坐人数

租金(元)

方案一

3辆

方案二

2辆

方案三

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1辆

方案四

0辆

(4)汇报结果后总结方法：最省钱的策略是，车的座位如

果不能坐满，空位必须尽可能少一些。因此，租1辆大车和2

辆小车的方案最合适。

2、快餐店用餐

师：到达目的地，同学们玩得真开心，转眼到了吃中饭的

时间了。导游把大家带到一家快餐店用餐，这里的食品真丰

富，有凉菜、热菜、主食、饮料等。同学们可以自由选择你最

喜欢的食品。

(1)与小组同学交流自己的观点，再把自己的选择填在课

本的表格里，算出你的午餐一共花了多少钱?(提醒学生别浪

费。)

(2)汇报结果，看看大家都选了哪些营养又美味的食品。

3、买纪念品回家

师：在快乐的游玩中时间过得真快，到了该返回的时间

了。导游把大家带到一家纪念品商店，让同学们买些纪念品带

回家。

(1)与小组同学讨论，表达自己的观点：淘气遇到的问题

怎么解决?为什么先给爷爷买拐杖?

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(2)根据图中的信息回答问题。并提两个不同的数学问

题，再解答出来。

(3)如果你有20元钱