18.1 电能 电功 课件--人教版初中物理九年级全一册.pptxVIP

第十八章电功率第1节电能电功

物理观念1.了解什么是电功，了解影响电流做功多少的因素，知道电功的单位；2.知道电流做功的实质是电能转化为其他形式能的过程，知道电功与电能的关系；3.知道电能表的作用，知道电能表参数的意义；会读电能表示数，知道计算消耗电能多少的方法。科学思维1.通过对电流做功的认识，活跃科学思维，形成不同形式的能可以相互转化的结论；2.结合实际事例，能定性分析判断影响电流做功多少的因素。重点

科学探究1.认识电能表，掌握测量和计算电功多少的方法；2.通过实验探究，能定性分析判断影响电流做功多少的因素。科学态度与责任1.关注电在生活中的应用，培养关注生活与环境的科学态度；2.通过运用电能表测量电功，培养节约用电的意识和责任感。重点难点

学生骑电动自行车上下学生活中电热水壶通电后把水烧热电动自行车向前行驶，电动自行车内置的电动机有没有对电动自行车做功？电热水壶里的水被烧热，水的内能是从哪里来的？

我们生活在一个电气时代，没有了电，我们的生活寸步难行。电冰箱电热水器电视机空调电能这些用电器需要依靠什么来工作？

钻木取火是通过做功将机械能转化为内能。我们生活生产中的很多用电器，给它们通电后，它们是怎样将电能转化的呢？

任务一、认识电能用电器工作前，能是以哪种形式存在的？用电器工作时，人们得到了哪种形式的能？

电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能。电吹风利用电流做功，把电能转化为机械能和内能。任务一、认识电能

洗衣机利用电能,把衣物洗净，电能转化为机械能。电热水瓶，利用电能把水烧开，电能转化为内能。任务一、认识电能

任务一、认识电能1.电流做功的过程实质上是电能转化为其他形式能的过程，各种电源将不同形式的能转化为电能。总结：2.电能的常用单位：千瓦时，也叫“度”，符号kW?h；与能量单位焦耳的关系是1kW?h=3.6×106J。

在生活和生产中，用电器在一段时间内消耗的电能，可以利用专门的仪表进行测量——电能表任务二、学会电能的计量

任务二、学会电能的计量合作探究家用电能表是用来测量什么的仪表？它的计量单位是什么？如何进行读数？电能表的计量单位是千瓦时（kW·h）。电能表的红色框内的数字为小数位，两次数字的差值为消耗的电能。

任务二、学会电能的计量家用电能表上标有数的值，它们的含义是什么？“10（20）A”表示这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。“220V”表示这个电能表应该在220V的电路中使用。“600Revs/（kW·h）”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过600转。“50~”表示这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。

15台笔记本电脑工作1小时1000人通话15分钟1度电的作用在生活中应该如何节约用电，节约能源？任务二、学会电能的计量

任务二、学会电能的计量学以致用如图所示是小依家的电能表，此时示数为???????度。小依单独将电吹风接入电路并使其正常工作5min，发现电能表的转盘转过150转。当前电费为0.5元/度，若1个月内电吹风正常工作了150min，则需要为电吹风交的电费为???????元。2022.91.5

（1）电流做功的过程，实质上是电能转化为其他形式能的过程。1.认识电功任务三、认识电功（2）电功就是电流所做的功（W）。

电流可以做功，电流做功有多少。那么电流做功的多少跟哪些因素有关呢？任务三、认识电功2.探究影响电流做功多少的因素

1.电流做功，看不见又摸不着，我们需要采用什么方法去研究？反映电流做功的多少，可以根据能量的转化多少去认识。电能可以转化为内能，可以选择电能转化为内能的方式来探究电流做功的多少，即利用转换法通过对内能的测量来反映电流做功的多少。思考任务三、认识电功

1.你认为影响电流做功多少的因素有哪些？可能与电流大小、电压大小、通电时间多少有关。3.应该如何运用控制变量法去进行探究，又该如何设计实验探究的方案？2.要研究多因素影响问题需要采用怎样的实验方法？控制变量法。任务三、认识电功猜想

实验一:利用如图甲所示的电路(小灯泡的电阻关系为R1＞R2)，研究电功与电压的关系：（1）两灯泡是怎么连接的？（2）通过两灯的电流有什么关系？（3）哪盏灯泡两端的电压高呢？（4）哪盏灯泡更亮呢？（5）在相等的时间内，哪盏灯泡消耗的电能多？任务三、认识电功甲

组装连接实验器材，观察演示实验现象。定性分析得出结论：任务三、认识电功在通过用电器的电流和通电时间相同时，用电器两端的电压越大，电流做功就越多。

实验二:利用如图乙所示的电路(小灯泡的电阻关系为R1＞R2)，研究电功与电流的关系：（1）两灯泡是怎么连