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高校学困生成因及帮扶策略

随着我国高等教育的普及，越来越多的学生涌入大学校园，但是在这一过程中，也出

现了一些问题，其中学困生问题备受关注。学困生是指在学习、生活等方面出现了问题，

严重影响到了学生的学业和心理健康的学生。那么，高校学困生成因是什么呢？我们应该

如何扶持这些学生呢？

一、高校学困生成因

1.学业压力过大

由于高等教育的竞争激烈，大学课程相对复杂，难度大，某些学生难以承受学业压力，

造成了学习成绩下滑、学业厌学等问题。

2.生活适应问题

一些学生由于来自农村或其他地区，缺乏大城市的生活经验，对大学生活感到压力，

难以适应新环境，导致生活自理能力下降，进而影响到学习。

3.心理问题

部分学生因为家庭变故、恋爱问题、人际关系等原因，导致心理上出现问题，影响到

学习和生活。

4.经济困难

一些学生由于家庭经济条件不好，或者没有及时拿到奖学金等资助，面临经济困难，

影响到学习积极性。

5.不良学习习惯

一些学生学习态度不端正，学习习惯不好，造成了课业掌握不牢，进而产生挫败感和

自卑感。

6.缺乏有效学习方法

有的学生虽然学习迷茫，但是缺乏找到有效学习方法，导致学习效率低下的问题。

以上这些都是高校学困生成因，我们需重视这一问题，提供帮助，提高学生的学习和

生活素质。

二、高校学困生帮扶策略

1.建立课程辅导机制

学校可以成立课程辅导团队，为学困生提供有针对性的辅导，帮助他们增强课业掌握

能力，缩小学习差距。

2.开设生活适应课程

对于那些缺乏生活自理能力的学生，学校可以开设生活适应课程，教授学生独立生活

的技能，帮助他们适应大学生活。

3.心理咨询服务

学校可以开展心理咨询服务，为学困生提供心理辅导，帮助他们走出困境，调整心理

状态，积极面对学习和生活。

4.经济资助措施

学校可以通过设立勤工助学岗位、临时困难资助等方式，为经济困难的学生提供经济

支持，缓解他们的经济压力。

5.学习指导

学校可以通过学习指导小组或者导师制度，为学困生提供个性化的学习指导服务，引

导他们找到适合自己的学习方法和技巧，提高学习效率。

6.建立学困生档案

学校可以建立学困生档案，对学困生进行分类记录，制定个性化的帮扶计划，跟踪关

注学生的学习和生活状态。

7.学生互助组织

学校可以鼓励学生成立学生互助组织，通过组织各种形式的学术、文体活动，培养学

生的团结协作精神，帮助学生互相学习、交流经验。

高校学困生成因很多，需要学校、家庭、社会多方共同努力，提供帮助。学校作为学

生成长的重要场所，肩负着教育和培养学生的重要使命，应该加强学生帮扶工作，提高学

生的综合素质，使他们更好地迎接社会的挑战。