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电视机原理与维修（第四版）

教学指南

一、课程特点及教学要求

《电视机原理与维修》国家规划教材至今已再版三，由于目前市场上CRT显像管电

视机已被液晶和等离子体电视机所取代。因而从事电视机生产、调试和维修的人员所需要

的知识和维修技能也发生了很大的变化。培训相关技术人员的教材也必须紧跟市场的发展。

因而教材也必须适应新技术的发展和生产岗位需求，本对教材进行了大幅度的修改。

近年来随着电子技术的发展和人民生活水平的提高，液晶电视机含（LED液晶电视机）

和等离子电视机得到了迅速的发展，特别是这种电视机的显示器件呈平板型，体积小、无

几何失真、无辐射，整机性能有很大提高。由于成本不断降低，目前市场上几乎取代了传

统的显像管C（RT）式电视机，大屏幕数字高清电视机都是平板电视机。

新型液晶和等离子电视机是以数字技术为基础在信号处理和控制系统中都采用了大规

模数字信号处理芯片，伴随着数字技术的应用，很多的新器件、新工艺和新技术也在这些

平板电视机中得到了普及。

新型电视机的普及和新技术的应用，给电视机的售后服务和维修人员提出了新的课题,

这些新的知识和维修技能为从业人员所面临的问题，这也成为中职电子电器应用与维修专

业必修的课程。从维修技能来说，仪表的使用和信号检测技能，元器件代换技能，故障分

析和判别技能都与传统电视机的维修有很多相似之处。

为了普及液晶电视机，等离子电视机等新型电视机的维修技能，我们采用学中做和做

中学的方式，以市场上流行的典型样机为例进行实体解剖，并进行实拆实测，通过实操的

演练，学习相关专业知识，训练检测和维修的操作技能。

在教材编写上采用图解形式，从整机结构、信号流程、工作原理到单元电路进行详解,

并将实操过程进行实录演示。

为确保教材的知识内容能够直接指导就业，教材在内容的选取上从实际岗位需求的角

度出发，将国家职业技能鉴定和数码维修工程师的考核认证标准融入到图书的各个知识点

和技能点中，所有的知识技能在满足实际工作需的同时也完全符合国家职业技能和数码

维修工程师相关专业的考核规范。涵盖《无线电调试专业》、《家电维修专业》以及《数

码维修工程师专业》考核认证的内容，可作为双书培训教材。

学习者通过学习不仅可以掌握检修的各项知识技能，同时也可以可申报相应的国家工

程师资格或国家职业资格的认证。争取获得国家统一的专业技术资格证书。使得人生的职

业规划和行业定位更加准确。真正实现知识技能与人生职业规划的巧妙融合。

另外，为了更好的满足读者的需求，达到最佳的学习效果，本书得到了数码维修工程

师鉴定指导中心的大力支持。除了配套的视频VCD系列光盘外(需另外购买)，读者还可

登录数码维修工程师的官方网站(www.chinadse.org)获得超值技术服务。网站提供有最

新的行业信息；大量的视频教学资源、图纸手册等学习资料以及技术论坛。

二、教学对象

本课程主介绍液晶电视机，等离子体电视机等新型电视机的电路结构，主元器件

的功能特点、信号流程、工作原理和各单元电路的故障检测方法。可作为中职院校《电子

电器应用与维修专业》不可缺少的专业课程。

三、课时(80-100)

本课程的安排应与其他相关的基础课程相衔接。通常应有一定的电子电工技术基础知

识和电子电路的基础知识。根据学生的基础知识进行课时的分配，通常为80—100课时。

此外该课程还应与实训课相衔接，通过实训掌握所学的知识、训练相应的技能。

四、教学内容及重点

本课程的教学内容分为三个方面，即基础知识、专业知识和维修技能和实训指导。

第一部分：基础知识

基础知识是介绍电视机的种类特点，