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三年级下册综合实践活动教案
（2015—2016学年度第二学期）
姓名：
班级：
1
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2016年2月
2
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第一单元：与鸟交朋友
教学简析：
在孩子们眼中，鸟是可爱的，美丽的。它有着漂亮的羽毛，能在天
空中自由自在地飞翔。可是，对于孩子们来说，鸟的很多知识又是陌生
的。因此，开展这一主题活动的目的是引领孩子们进一步认识鸟，了解
鸟，增强爱鸟意识，并用自己的实际行动保护鸟。
学习目标：
1、通过活动引导学生了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类
的关系，激发学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识。
2、通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识，培养学生搜集和整
理资料的能力；在与鸟交朋友的过程中，培养学生的观察能力、分析能
力。
3、通过护鸟实践探究，增强学生护鸟的责任感，
教学重难点：
了解鸟与人类的关系，培养学生良好的生态道德及爱鸟、护鸟的习
惯和能力。
教学准备：
多媒体、录像、吹塑纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
教学时间：
6课时
3
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第一课时
教学目标：
观察身边的鸟（一）
教学过程：
一、导入——认识鸟儿
1、课件出示群鸟图：灰喜鹊、画眉、麻雀、鹦鹉、老鹰…
2、这些鸟儿同学们一定很熟悉，谁来向同学们做一做介绍？
3、生自主选择介绍。
二、我们身边的鸟儿
1、师质疑：你们还知道哪些鸟？
2、生补充介绍。
师小结：刚才同学们介绍的很好。鸟儿很可爱，也是我们的好朋友。
可是，还有很多关于鸟的知识我们是不了解的。今天，我们再一起去探
究探究。
三、观察身边的鸟
1、我们这儿常见的鸟有哪些？
2、生：麻雀、燕子、喜鹊、乌鸦……
4
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3、我们可以观察这些鸟儿的哪些方面的特征?
4、生口答，教师补充：体型大小、爱吃的食物、生活环境、尾巴形
状、羽毛、脚、嘴……
四、作业
利用课余时间观察常见的鸟类，了解鸟的外形特点和生活习性。
第二课时
教学目标：
观察身边的鸟（二）
教学过程：
一、导入
1、你在哪些地方观察鸟类的？
2、村庄、小河边、树林、田野、山林……
二、交流资料——了解鸟儿
5
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1、大家在课外一定搜集了很多有关鸟的知识，为了使大家的知
更加丰富，先在小组内交流交流。
2、学生小组交流，教师巡视指导。
三、班级交流
1、我们来交流你观察到的麻雀、喜鹊、燕子这三种常见的鸟的外形
特点。
2、麻雀体型较小，燕子体型大些，喜鹊的体型最大。
3、这些鸟爱吃什么食物？
4、麻雀爱吃草种子、粮食等。喜鹊爱吃虫子、植物种子。燕子爱吃
昆虫。
5、它们的生活环境有什么不同？
6、你还了解到它们哪些习性？
7、课件随机播放一些画面，如鸟的形态、鸟的飞行、鸟的栖息、鸟
的生活
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