部编版道德与法治一年级上册《2 拉拉手交朋友》说课稿4 .pdfVIP

部编版道德与法治一年级上册《2拉拉手交朋友》说课稿4

一.教材分析

《2拉拉手交朋友》是部编版道德与法治一年级上册的一节课。本节课的主题

是友谊，通过一系列的活动和讨论，让学生理解友谊的重要性，学会主动与人交往，

培养良好的社交能力。教材内容丰富，包括故事、讨论、游戏等多种形式，旨在让

学生在实践中感受友谊的力量，提高交往能力。

二.学情分析

一年级的学生正处于生理和心理发育的关键时期，他们开始进入学校生活，面

临着与同伴建立友谊的挑战。这个年龄段的学生好奇心强，喜欢模仿，乐于参与活

动。但同时，他们自我意识弱，容易受到成人的影响。因此，在教学过程中，我们

需要关注学生的个体差异，引导他们正确理解友谊，培养良好的交往习惯。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生理解友谊的含义，知道交朋友的重要性。

2.过程与方法：通过故事、讨论、游戏等活动，培养学生主动与人交往

的能力。

3.情感态度与价值观：使学生认识到友谊的力量，懂得珍惜朋友，乐于

助人。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生理解友谊的含义，知道交朋友的重要性。

2.教学难点：培养学生主动与人交往的能力，让他们在实际生活中运用

所学知识。

五.说教学方法与手段

本节课采用情境教学法、讨论法、游戏法等多种教学方法，以激发学生的兴趣，

提高他们的参与度。同时，利用多媒体课件、图片等教学手段，帮助学生更好地理

解和掌握知识。

六.说教学过程

1.导入：通过一个有趣的故事，引出本节课的主题——友谊。

2.讲解：讲解友谊的含义，让学生知道交朋友的重要性。

3.讨论：分组讨论，让学生分享自己的交友经历，互相借鉴。

4.游戏：一个互动游戏，让学生在游戏中体验友谊的力量。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调友谊的重要性。

6.作业：布置一道实践作业，让学生在生活中运用所学知识。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，主要包括以下几个部分：

1.友谊的含义

2.交朋友的重要性

3.交往技巧

八.说教学评价

本节课的评价主要包括两个方面：

1.学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解他们的学习兴

趣。

2.学生掌握程度：通过课堂提问、作业批改等方式，检查学生对友谊概

念和交往技巧的掌握情况。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从以下几个方面进行思考：

1.教学内容是否适合学生的年龄特点和认知水平？

2.教学方法是否激发了学生的兴趣和参与度？

3.教学重难点是否得到了有效突破？

4.教学过程是否流畅，时间安排是否合理？

5.学生对友谊概念和交往技巧的掌握情况如何？

通过反思，教师可以找出自己在教学过程中的不足之处，为下一节课的教学做

好准备。

知识点儿整理：

1.友谊的概念：友谊是一种亲密、平等、双向的人际关系，它是人们在

共同生活中相互理解、支持、帮助的情感纽带。

2.交朋友的重要性：朋友对个人的成长有着重要影响，他们能给我们带

来温暖、力量和快乐。通过交朋友，我们可以学习到更多的知识，提高自己的

能力。

3.主动与人交往：主动与人交往是建立友谊的前提，要懂得主动去了解

别人，关心别人，帮助别人。

4.交往技巧：要想与人建立良好的友谊，需要掌握一定的交往技巧，如：

学会倾听、表达自己的观点、尊重他人、善于沟通等。

5.友谊的力量：友谊具有很大的力量，它能帮助我们度过困难，让我们

在挫折面前更加坚强。

6.珍惜友谊：友谊是一种宝贵的财富，我们应该珍惜身边的朋友，对他

们表示感谢，为他们提供帮助。

7.乐于助人：乐于助人是一种美德，它能让我们的友谊更加深厚，也能

让我们的人生更加充实。

8.与人分享：分享是一种快乐，它能拉