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课题研究要点怎么写

篇一:研究内容:本课题研究的主要思路和重要观点

二、研究内容:本课题研究的主要思路和重要观点

1、研究思路

本课题研究的主要思路是:强力推进素质教育,深化课程改革,这是历史

赋予基础教育的神圣使命。新课改是推动素质教育的必然选择,而语文新课标则

是一个“开放的体系,它提倡一种内涵的课程文化”。让学生从阅读中体会到文

化的深度和厚度,激发学生主动学习语文的最大兴趣,提高语文的综合素质。

在这种背景下,我们提出“阅读教学方法的研究”,并对它进行尝试。这

对激发学生的兴趣,增强求知欲,全面提高学生的语文素质有着十分重要的意义。

2、研究目标

结合具体的教学实践,充分调动学生语文学习的主动性、积极性,激发学

生对语文学习的兴趣和老师同步认识、深入理解作品,丰富学生的情感体验,给

学生提供施展才华的机会和舞台,让他们遨游在文学的海洋里汲取养分,茁壮成

长。

3、研究内容

本课题以语文课堂为载体,试图通过对学生阅读能力的培养,抓住学生的

心理特征,将语文课堂的大部分时间还给学生。让学生带着兴趣去阅读,体会语

文作品的底蕴,拓展我们学科教学的深度和广度,从而提高语文教学的整体效益。

本课题从以下三个方面展开研究:

(1)如何提高学生认识,进而明确阅读的价值,激发阅读的兴趣。

(2)鼓励学生精选读物,提出质疑,优化阅读环境。

(3)教给学生阅读的方法,培养学生良好的阅读习惯。

4、研究方法

本课题内容覆盖面广,综合性和实践性强,研究方法主要包括文献法、调

查法、比较法、行动研究法和经验总结法等。

5、重要观点:

本课题研究拟形成以下主要观点:

①教给学生阅读的方法,培养学生良好的阅读习惯;

1

②鼓励学生精选读物,提出质疑,优化阅读环境;

③提高学生认识,进而明确阅读的价值,激发阅读的兴趣。

三、研究价值:本课题研究创新程度、理论意义及应用价值

1、创新程度

本课题是针对当前语文教学现状中存在的问题而提出的,能够紧扣语文课

程改革步伐,对提高语文课堂教学效率有着重要的指导意义。

2、理论意义及应用价值

本课题对中学语文阅读教学有着重要的指导意义,对学生的语文素养和语

文运用能力的提高都有极大的帮助,对语文课程改革的深入发展有着极大的实践

意义。

四、研究基础:相关成果、主要参考文献

1、所在单位有浓厚的教研氛围,课题组成员都有一定的研究经验。

2、课题组成员长期从事语文教学工作并担任学校教研组组长等职。

3、近年来研究组成员撰写的文章在各级报刊发表或在单位评选中获奖。

4、成员均执教过市、县、镇级的优质课、公开课、观摩课,有着丰富的教

学经验

5、所在学校具有丰富的教育教学资源系统。

五、课题研究过程设计

第一阶段:课题研究调查阶段(20xx年2月1日20xx年3月1日)本

阶段是调查研究阶段,主要是组建小组,组织成员进行调查研究。

第二阶段:实施阶段(20xx年3月20xx年11年)

本阶段为课题研究的重要阶段,课题组全体成员要按计划认真实施、开展

课题研究。对研究中出现的问题要召开课题组会议,集思广益,采取最佳方案解

决:对研究中出现的同性问题,要结合学校实际,结合学生实际,汇总课题组成

员实际情况,择优淘劣,随时对方案进行补充和调整,以确保研究顺利进行。

第三阶段:课题结题阶段(20xx年12月)

本阶段为结题阶段,按实验方案进行总结,整理资料,撰写并呈报结

题报告、论文等。

篇二:课题研究计划怎么写

2

课题研究计划怎么写

课题研究计划怎么写

课题研究计划不同于课题申请表,是一份具体的实施计划书。课题申请表

只是一个大致的设想,如同要盖一个大楼,计划盖写字楼还是公寓楼,多大面积,

投资多少,几年完成,是个大致的框架。而课题实施计划则是一张施工蓝图,包

括具体的工期、用料,施工要求都有,是一个可以操作的具体图纸,看着它就能

把楼盖起来。

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