汽车技能大赛总结【范本模板】 .pdfVIP

汽修专业技能大赛总结

2014年10月17日到19日，广元市举办了第五届职业技能大赛，

我校汽修专业经过层层筛选共派出3名学生和3名教师分别参加汽修

工种企业组和学生组的技能比赛,在学校相关领导的重视和关怀下，

圆满落下帷幕,今年我校汽修工种是第一次参加比赛，在成绩上较之

良好，但也有很大的不足和欠缺之处,现在就此次技能竞赛的情况总

结如下。

一、准备情况

1、计划安排:按照大赛的设置，汽车维修基本技能方面由苟维

先老师当教练严格规范操作，组织学生和教师培训，本次技能大赛学

生组分为三个部分，一项是油压的测量，另一项是正时的调整，最后

一项是发动机怠速不稳故障诊断。企业组分为二个部分，一项是缸压

的测量,另一项是启动困难故障诊断，由于设备到位情况,初期的计划

主要是针对调整和测量进行反复练习,后期主要抓故障诊断.针对调

整和测量进行分章节练习，系统的学习各相关元件的机构、工作原

理并根据维修手册做相关的诊断。在理论方面蒲光吉老师作为教练根

据制定的培训方案执行，多方沟通下载职业资格汽修中级工和高级工

试卷进行学生和教师的测试。

2、设备情况:已有设备：万用表、缸压表、油压表、试电笔、

故障诊断仪。

缺少设备:曲轴皮带盘螺栓拆装专用工具，皮带盘拆装专用工具

（拉器）。

设备使用情况：都能正常使用。

3、计划具体实施情况：基本上按培训方案计划完成。

二、比赛情况

1。基本情况

学生组学生：分别是郭磊、郭红伟（三等奖）、罗豪均（优秀奖).

企业组教师：分别是苟维先（一等奖)、蒲光吉（优秀奖）、李松田

（优秀奖）。共计6人参加比赛获奖率为83.3%

2.比赛问题

（1).心态问题：压力过大，使学生过于紧张，许多平时要求注意

的事项，如工具的摆放，相关拆装的细节没有掌握好！用学生的话来

说，“当时脑子一片空白。

（2）.细节问题：准备时的忽略,尤其在故障诊断上,大部分时间

花费在诊断的内容上，而忽略了前期准备过程练习，在前期准备的过

程上耗去的时间过多,另外平时拆装的时候所用的工具过于随意,以

至于比赛时显出工具不顺手。

(3）。时间问题：在平时练习中对时间没有进行很好的预期，只

是停留在刚好能完成的阶段便满足，或者可以说是训练不充分,以至

于考试时时间由于一些附加原因而不能完成。

三、对大赛的认知

首先，以技能竞赛为手段，实现教育教学改革目的。

技能竞赛一般是以项目和任务为载体模拟实际工作任务和工作

情境，利用已掌握的技能解决问题能力的考察。这就要求在课程实施

过程中以项目或任务为载体来选取所需要的知识和技能。在教学中将

理论和实践相结合,做到做中学，学中做，提高学生解决实际问题的

能力;技能竞赛重在对学生实践能力的考察，同时也需要有一定的理

论基础知识，这就要求职业学校在教学中要注意理论与实践的比例，

重视实践的同时也不能忽视理论的教学;此外职业技能竞赛既考查选

手的技能水平和应用技能解决问题的能力,也考查他们的身体素质和

心理素质，这就要求既要注重对学生职业能力的培养，也要关注学生

综合素质的培养.

其次以技能竞赛为契机，实现提升教师教学能力的目的。

大赛成绩并不是一朝一夕的，要从平时的教学抓起,而这与教师

的教学理念、自身的技能水准和指导方法息息相关.在技能大赛的准

备过程中发现了自己在知识上的很多不足，通过查阅知识并加深学

习，使自己的业务水平有了很大的提高。

再次以技能竞赛为引导，实现了激发学生学习兴趣,提升学生职

业能力的目的。

四、存在不足

通过此次比赛对学生和教师的动手能力的检验。同时也暴露出教

学与训练过程中存在的大量问题.准备工作做得还不够充分如缺少所

使用的工具、拆装顺序错乱、拆装时未标记、零件摆放不整齐、工具

使用不当,这些都是以前的实际训练中认识不够所导致的。以及理论

基础不够扎实、训练量不够、教学设备不够先进等。

五、改进措施

细节决定成败，平常的练习就要动作规范；要有打破砂锅问到底

的精神,不能放过任何一个似是而非的问题;先进的教学设备有助于

技能的提高。同时要求学生的实践动手能力有待提高,很多方面做的

还不够细致,找出了一些不足和有待改进之处,有待于向标准化进军。

在以后的学习工作中,一定要时刻做好参加竞赛的准备，多关注汽车

行业新技术，扩大自己的知识层面，夯实自