环保社会实践活动总结(精选5篇) .pdfVIP

环保社会实践活动总结

不经意间，一个难忘的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知

识，可以把这些感想记录在活动总结。那如何写一篇漂亮的活动总结

呢？下面是小编帮大家整理的环保社会实践活动总结（精选5篇），

欢迎阅读与收藏。

环保社会实践活动总结1

社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保护环境

的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论

与实践的结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们

的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在

我县的严重性。

通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业

园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占用耕地导

致了大量农民的失业。等严重问题。同时也意思到发展经济不能以破

坏环境为代价，当今的政府官员应该要深刻意识到这点，同时也要注

意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环

境存在严重问题缺少严格的监管，农民的失业导致了农民生活水平的

降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助

已经不能改善农民的生活水平。在调查中也体会到了除保护环境外的

贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事的不

容易。

在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。发现虽然有些人对

环保，对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因

而并未采取什么切实的行动。甚至有些人，在我们上前宣传时，会远

远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意

识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重

树立精神上的榜样。

我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题，松溪是我

的家我们应该爱护与保护松溪，这几天的活动，是我们学校第一次集

体出行同时也是感受最深的一次社会实践活动。

环保社会实践活动总结2

蓝天是白云的家，大海是小鱼的家，森林是小鸟的家，地球是我

们的家。为培养孩子的环保意识，近期龙华幼儿园大班组结合大活动，

开展了”我是环保小卫士”走进社区实践活动。

在活动前孩子们对于环境保护有一定程度的认识，知道随地乱埋

垃圾的危害，即污染环境又破坏空气。活动中，老师充分调动幼儿的

主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，在活动中孩子们都

由心发出：我们要保护我们的环境。怎么保护呢？玥宁说：“我们小

区就很干净，因为我们那里的人都不乱扔垃圾，看到地上的垃圾还会

捡起来扔进垃圾箱里。”“对的对的，所以我们小区要多建几个垃圾

箱，这样子我们的垃圾就有家了。”“我们河里的垃圾也要先清理掉，

不然小鱼们会呼吸不到新鲜空气死掉的。”活动中他们喊着“保护树

木、关爱小鸟、爱护我们的家园”的口号，向周边的爷爷奶奶、叔叔

阿姨们宣传着环保，有的小朋友发环保宣传单，呼吁环保从我做起；

有的小朋友跟着老师到社区进行“垃圾大清除”，倡议环保从身边事

做起。

通过这一社会实践活动，很好的培养了孩子们热爱大自然、热爱

地球的美好情感；增加了孩子们的环保知识；增强了孩子们热爱动植

物、爱护环境等环保意识。

环保社会实践活动总结3

一、领导重视，整体规划，责任到人。

xx年我校开始制定实施创建“绿色学校”行动计划，学校成立了

“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长任组长，各有关科室

学科老师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规

划，积极宣传，创建“园林化”的特色教育，使“绿色”、“环保”

成为学校环境教育的主题。

二、资金投入，美化校园，营造绿化环境氛围。

1．建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。良

好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校在现

有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，

使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园中围墙上、

楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊

内，校歌、校训、校风上墙；爱护环境的标语易学易记，使学生受到

潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块

墙壁会说话。

2．优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。学校提出

“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号，做到“三随手”：随手拾

捡废纸，随手关闭电灯，随手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为