部编版三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》教案 .pdfVIP

部编版三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》教案

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教学要求：．认识“洼、印”等个生字。会写“铺、泥、晶”等

个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。

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．初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。．学习作者善于发现

美、描述美、赞赏美。教学重难点：学习作者善于发现美、描述美、

赞赏美。

教具准备：生字卡片、多媒体课件。

教学时间：

2课时

教学过程：第一课时

一、导入新课。1．我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路

途上美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们随作者一

起去学会发现美、描述美、赞赏美！

2．板书课题，并齐读课题。

3．作者简介：张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市

静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报社》总编辑，现为

中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。从20世纪80

年代后期起创作集童话、诗歌、散文于一体的文学作品，作品抒情、幽默，

篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。本课就选自张秋生的童

话集《小巴掌童话》。

4．法国梧桐：大量传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人

种植于上海的租界内，故称为“法国梧桐”，简称“法桐”或“法梧”。叶

子有5个叶尖，少有3个或7个，叶子长宽差不多。正式的名称叫“三球悬

铃木”，属落叶乔木，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”

之称。

二、自读课文，完成以下要求。

1．把课文读正确、流利。

2．认读生字，指正字音。

3．边读边思考：金色巴掌指的是什么？

三、自读课文，初步感知课文内容。

1．自读课文，把你喜欢的句子用横线标出来。

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．课文分几部分，每部分主要写了什么？．通过上下文你理解了哪些

词语？

四、交流课文内容。

1．小组交流—全班交流。

2．提出自己的疑问（简单问题当堂解决，解决不了留待进一步读书

解决。）

五、学习生字。