说课稿(新部编人教版一年级上册品德道德与法治) .pdfVIP

《家中的安全与健康》单元整体说课稿（新部编人教版一年级上册品德道德与法

治)

一.教材分析

《家中的安全与健康》是新部编人教版一年级上册品德道德与法治的一节课。

本节课的主要内容是让学生了解家庭中的安全与健康知识，培养学生良好的生活习

惯和自我保护意识。通过本节课的学习，使学生能够掌握一些基本的安全与健康常

识，能够自觉地遵守家庭中的安全规则，做到安全第一，健康第一。

二.学情分析

一年级的学生年龄较小，生活经验不足，对于家庭中的安全与健康问题可能了

解不多。但是他们对新事物充满好奇，善于模仿，因此，通过生动有趣的教学方式，

可以激发他们的学习兴趣，使他们能够积极参与到课堂活动中来。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解家庭中的安全与健康知识，能够自觉地遵守家庭中

的安全规则。

2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的自我保护意

识和能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活，关注家庭中的安全与健康的

情感态度，增强家庭责任感。

四.说教学重难点

1.教学重点：家庭中的安全与健康知识的学习和家庭安全规则的遵守。

2.教学难点：如何培养学生自觉地遵守家庭中的安全规则，提高自我保

护意识。

五.说教学方法与手段

本节课采用情境教学法、游戏教学法和讨论教学法。情境教学法可以让学生在

实际情境中感受和理解安全与健康知识；游戏教学法可以激发学生的学习兴趣，使

他们能够在游戏中学习到安全知识；讨论教学法可以培养学生的思考能力和合作意

识。

六.说教学过程

1.导入：通过一个家庭安全小故事，引起学生对家庭安全的关注，激发

学生的学习兴趣。

2.教学新课：通过情境模拟、图片展示、视频播放等方式，让学生了解

家庭中的安全与健康知识。

3.实践操作：学生分组进行家庭安全游戏，通过实践操作，巩固所学知

识。

4.讨论交流：学生分组讨论，如何自觉遵守家庭中的安全规则，提高自

我保护意识。

5.总结提升：教师引导学生总结家庭中的安全与健康知识，强调安全第

一，健康第一。

6.课后作业：布置一道家庭安全小任务，让学生在课后实践中运用所学

知识。

七.说板书设计

板书设计采用图文结合的方式，突出家庭中的安全与健康知识，简洁明了，易

于学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要关注学

生在课堂活动中的参与程度、学习态度和合作意识；终结性评价主要关注学生对家

庭中的安全与健康知识的掌握程度。

九.说教学反思

教学反思是对教学过程的一种回顾和思考，通过反思，教师可以发现自身的不

足，不断提高教学水平。在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，查找不足，

为下一节课的教学做好准备。同时，教师还应关注学生的学习反馈，及时调整教学

方法和策略，以提高教学效果。

知识点儿整理：

《家中的安全与健康》这一单元旨在帮助学生建立家庭中的安全意识，了解和

掌握基本的安全与健康知识，培养良好的生活习惯，提高自我保护能力。以下是本

单元涉及的知识点整理：

1.家庭中的安全规则：学习并遵守家庭中的基本安全规则，如不玩火、

不触电、不爬高、不乱吃东西等。

2.个人卫生：了解并实践良好的个人卫生习惯，如勤洗手、饭前便后洗

手、不咬手指等。

3.家庭电器安全：认识家庭电器，了解使用电器的基本安全知识，如不

玩插座、不靠近热水壶等。

4.火灾预防与逃生：学习火灾预防的知识，如不玩火、不乱扔垃圾等；

学习火灾逃生的方法，如火警时的行为准则、使用湿毛巾捂住口鼻等。

5.食品安全：了解食品安全的基本知识，如不吃过期食品、不食不洁食

物等。

6.药物安全：认识药物，了解不随便吃药物的重要性，知道药物需要放

在安全的地方。

7.意外伤害的处理：学习基本的意外伤害处