语文三年级上册全册教案 .pdfVIP

语文三年级上册全册教案

语文三年级上册全册教案

语文三年级上册全册教案1

学习目标

1、培养学生积极表达的愿望。

2、通过阅读或其他途径，了解更多科学发明和发现的故事。

3、乐于观察，参与口语交际活动，并乐意把观察到的写下来。

教学重难点：参与口语交际活动，并乐意把观察到的写下来。

教学过程：

1、先从两个观察游戏入手的，第一个游戏是观察猜字，学生说

出猜的是什么字，并简单说说理由。第二个游戏观察图形，从中找到

需要的梳子、哑铃和毛笔。用这种方式导入，可以较好地激发学生表

达的欲望，同时老师也有意识地训练孩子清楚地表达、认真地倾听的

能力。

2、老师要求男同学闭上眼睛，让女同学观察毛笔的位置，然后让

女同学来讲述毛笔在图形的什么地方，只能用嘴叙述，不能用动作来

指点，男同学要根据女同学的描述找到毛笔。这就是在训练学生清楚

地表达、认真倾听的能力。老师在这个过程中，不断提醒学生，“谁

能讲得比她更清楚？”“谁还要补充？”“根据描述，你找到了吗？”

这是教学的第一个环节。

3、由学习伙伴的话作为引子，让学生用一句话简单地说说自己的

发现，指名个别学生在全班发言后，老师安排小组交流，要求专心听

别人的发言，记住别人的发现。然后让学生汇报小组的发现。其中，

老师适时地对学生语言表达中不准确、不规范的地方进行纠正。

4、在小组汇报的基础上，老师启发学生“有没有你们最感兴趣的

发现？”，学生纷纷回答，老师从中挑选出学生最感兴趣的话题，围

绕着这些感兴趣的发现，在全班示范怎样进一步探究这方面的问题。

5、最后一个环节是老师出示一个现场观察的情景，让学生观察四

幅图：随着太阳位置早、中、晚的变化，猫的瞳孔发生了相应的变化。

让学生说说发现了什么？观察猫的眼睛，引导学生说得更准确。然后

再观察图片，向旁边的同学说说在什么时候猫的瞳孔是什么样子？

6、总结：你有什么收获？

语文三年级上册全册教案2

教学目标：

1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，

保护自然，热爱生活的思想。

2、学会生词，理解字词，读懂古诗

3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵

4、掌握学古诗的方法

教学重点：

理解并说说诗句的意思

教学准备：

灯片，与诗歌相协调的音乐带一盒

教学过程：

一、习旧引新，激发兴趣。

导语：现在是春暖花开的季节，历代诗人留下了许多赞美春天的

诗篇，谁能背给大家听?

同学们，背得很好，今天我们再来学一首《咏柳》(板书)

二、解题知人，感受美

出示灯片，观察图画，说说画了什么?

解题：诗人贺知章也和同学们一样喜爱春天的柳树，他用诗歌赞

美了柳树(介绍作者)

三、逐句解释，理解美

1、范读全诗

2、学生试读，边读边思考，提出不懂的地方

3、师生释词

4、析句

第一、二句作者用了什么方法?分别表现了整棵树与树枝的什么特

点?诗人看到这么细嫩的柳叶，是怎么想的?把“三月春风”比作什么?

5、请学生说说这首诗的意思。

四、赏境诵读，抒发美。

1、教师诵读，配上音乐。

2、师启发：在诗人笔下，柳树是多么美妙，请同学们带着喜爱柳

树，热爱春天的感情去朗读古读，在读中体会美。

五、小结学法

六、布置作业：

⑴抄古诗试背

⑵选择学校中一种植物试作诗一首

语文三年级上册全册教案3

学习目标

①能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。

②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

③了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的

智慧和才干，增强民族自豪感。

教学重难点：

感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。

教学过程：

复习巩固

①听写词语。

听写后，同座互相批改。

②用自己的话说说赵州桥的特点。

朗读体验

①有感情地朗读课文，把自己喜欢的句子画下来。

②试着背诵自己喜欢的部分。

③抄写自己喜欢的语句