部编版一年级道德与法治上册《我们的校园》教案及教学反思 .pdfVIP

部编版一年级道德与法治上册《我们的校园》

教案及教学反思

一、教案设计

1.1教材分析

本教案所参考的教材为部编版一年级道德与法治上册，

《我们的校园》章节。该章节主要围绕小学生关于校园安全的

观念和认识展开，分为校园安全问题、我们应该怎么做和警钟

长鸣三部分。

1.2教学目标

1.了解校园安全问题，建立正确的校园安全意识和认

知。

2.学习常见的校园安全知识和预防措施。

3.培养安全意识，提高自我保护能力。

1.3教学重点

1.学生能够正确识别并遵守校园安全规定。

2.帮助学生形成安全意识，提高自我保护能力。

3.提高学生安全知识和学习技巧。

1.4教学难点

1.学生如何在校园中遵守交通安全规则。

2.帮助学生学会自我保护技能。

3.学生如何对可能存在的安全隐患进行分析和判断。

1.5教学方法

1.图文并茂，让学生直观感受安全知识。

2.情景演练，加强学生自我保护技能。

3.轮流演练，学生之间相互学习。

1.6教学时间

45分钟。

1.7教学内容

第一部分校园安全问题

1.引导学生回顾家里、学校和社区的安全事例，了解

其中存在的危险和安全知识，明白安全意识的重要性。

2.教师通过幻灯片等形式，向学生介绍在校园中可能

存在的安全隐患，如人群中的挤压、交通信号灯的作用等。

第二部分我们应该怎么做

1.介绍校园交通规则，告诉学生如何在学校内正确地

使用校园交通设施和工具。

2.向学生普及常见的安全知识和预防措施，如如何注

意自己的行为举止、如何处理与陌生人的交往等。

3.对学生进行安全漏洞分析和个人安全技能的培养。

第三部分警钟长鸣

1.结合学生的实际情况，开展校园安全相关活动，增

强学生对校园安全的认识。

2.通过幻灯片等形式，向学生展示校园安全规定，引

导学生正确识别并遵守规定。

1.8教学评价

1.小组合作评价，让学生相互评价、相互学习。

2.教师进行教学反思，及时发现教学中存在的问题。

二、教学反思

2.1教学准备

在本次课程中，我提前准备了一些幻灯片、小道具等教学

工具，帮助学生直观感受校园安全知识。同时，我也为学生精

心准备了一些小测验，帮助学生更好地掌握所学知识。

2.2教学过程

整个课程设置了三部分内容，其中第一部分是校园安全问

题，主要是让学生了解校园中可能存在的危险和安全知识，并

根据自身经历回忆家里、学校和社区的安全事例。第二部分则

是我们应该怎么做，要求学生根据所学知识材料，进行安全漏

洞分析和个人安全技能的培养。最后一部分是警钟长鸣，要求

学生正确识别所存在的校园安全隐患，加强孩子们的安全意识。

在授课过程中，我特别侧重于案例分析和多种安全知识的

介绍，让学生从中认识到日常生活中存在的危险和如何预防危

险

2.3教学效果

通过小组合作评价和测试分析，对学生的学习效果进行了

评估。结果表明，学生能够具体找到自己在以后遵守规定时需

要注意的细节，并在实际教学中能够正确应对各种情况。

2.4教学总结

本课程内容覆盖了小学生必备的安全知识，通过常见案例

的呈现以及多种形式的安全知识传递，能够帮助学生掌握校园

安全知识。在今后的教学中，我们应该继续注意相关教学方法

和效果，力求让学生更好地掌握相关的校园安全知识。