数学一年级上册《书第114-115页(俺们的学校)》公开课教案 .pdfVIP

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数学一年级上册《书第114-115页(俺

们的学校)》公开课教案

教学目标:

1、同学加深理解本册教材所学的内容,体验自身学校

生活中存在的数学。

2、培养同学从实际生活中提出数学问题的能力和“用

数学”的意识。

教学过程:

一、创设情境

1、谈话:前一段时间,俺们学校开展了一些体育方面

的竞赛。想一想都有哪些活动?

同学回答:踢毽、跳绳

问:想一想,还有哪些活动是你喜欢的?

2、活动:俺们到教室外面去比一比

设计项目:踢毽、跳绳、跑步、拍球、跳“房子“、跳

远、

(1)同学自由活动,教师巡视。活动时间15分钟。

(2)回教室同学汇报,其他同学帮着补充。

问:根据跳绳的,你能提出什么问题?

A、可以说一说参与跳绳的一共多少人?

B、谁和谁一共跳了多少个?

C、谁比谁跳的多几个?

请同学列式解答这些问题,你是怎样想的?看看有几种

不同的思路?

问:跑步的同学又是怎样的呢?

同学自由说,可能说谁跑了第几名?也可能说有几人跑?

其他同样方法解答。

二、指导练习

1、出示准备的大挂图,根据同学活动项目填表,讲明

图中各列的含义。

2、示范,根据同学跳绳人数在虚头像上涂色。

3、让同学把其他的板演在挂图上涂色。

4、教师提问:

(1)参与哪项活动的人最多?哪项最少?

(2)跑步的和跳绳的一共有多少人?

5、同座相互提问,全班交流,充沛肯定同学的合理想

法。

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