部编新教材小学六年级语文上册第六单元全单元教案教学设计+单元测试.pdfVIP

【新教材】

部编版小学六年级语文上册第六单元全单元

教案教学设计+单元测试卷（含答案）

目录

17.1《浪淘沙》教案及反思

17.2《江南春》教案及反思

17.3《书湖阴先生壁》教案及反思

18.《只有一个地球》教案及反思

19.《青山不老》教案及反思

20.《三黑和土地》教案及反思

《口语交际：意见不同怎么办》教案及反思

《习作：学写倡议书》教案及反思

第六单元《语文园地六》教案及反思

第六单元单元测试卷（含答案）

17.1《浪淘沙》教学设计

教学目标：

１．通过诵读古诗，了解古诗的意境，学生感受到大自然的美。

２．查找筛选资料、想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的感情。

教学重点：

培养学生的创新能力、想象能力以及合作学习的能力。

教学难点：

通过诵读古诗，了解古诗的意境。

教学准备：

PPT课件

课时安排：

1课时

教学过程

一、导入新课

同学们，黄河——中华民族的发源地。古往今来，无数诗人为她

放声歌唱，今天我们就来学习作者借黄河之美抒发自己感情的诗歌—

—《浪淘沙》。

二、讲授新课

（一）解释诗题，了解作者

１．“浪淘沙”是什么意思？

明确：浪淘沙，唐代的一种曲子名。

２．简介作者。

刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今河南洛阳市）人，中唐

诗人。出仕后，其主张革新，被贬。后复用，至礼部尚书。《全唐诗》

编其诗十二卷。其诗高亢激昂、意气纵横，语言刚健，笔锋犀利。晚

年与白居易酬唱颇多。所作《杨柳枝词》、《竹枝词》、《浪淘沙》等，

都含思宛转，语调清新，有浓郁的生活气息。他的哲理散文也颇有新

意。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“东边日出西边雨，道是

无晴却有晴。”“斯是陋室，惟吾德馨。”至今广为传唱。

（二）感情诵读，理解诗意

１．自由诵读这首诗，要求读准字音，读通诗句。

注意本诗的停顿节奏。

浪淘沙

九曲/黄河/万里/沙，浪淘/风簸/自/天涯。

如今/直上/银河/去，同到/牵牛/织女/家。

２．默读这首诗，理解诗句的意思。

看看这首诗每句讲了什么意思？不懂的地方可以用问号标准出

来，也可以借助书下的注释帮助理解。

点拨重点词语：

九曲（qū）：形容黄河形容黄河水转变很多。九，在古代表示多

数。

浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。

天涯：天边。

银河：古人以为黄河和银河相通。

牵牛：即传说中的牛郎。他和织女因触怒天帝，被分隔在银河两

岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次。

３．全班交流诗句的意思。

明确全诗意思：

弯弯曲曲的黄河河流漫长，夹带着大量的黄沙，黄河波涛汹涌，

奔腾澎湃，来自天边。现在我要迎着风浪直上银河，走到牛郎、织女

的家门口。

（三）细细品读，感悟诗境

１．采用自己喜欢的形式朗读课文，想一想，这首诗前两句描绘

了一幅怎样的画面？

讨论交流：诗歌的前两句用白描的手法描绘了来自天边，奔腾千

里的壮丽图景，表现了黄河的雄伟壮丽。

２．赏析“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”想象一下牛郎

织女的家是什么样子。表现了作者怎样的思想感情？

讨论交流：这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向

往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘

金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他

们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口

语倾吐出来，是一种朴实无华直白的美。

３．讨