部编人教版小学语文三年级上册第八单元 单元备课+课时教案 .pdfVIP

部编人教版小学语文三年级上册第八单元单元备课+课时教案

第八单元单元备课+课时教案

一、教材分析：

本单元以“爱”为主题，安排了三篇精读课文，一篇

略读课文，一个口语交际，一篇习作和一个《语文园地》。《司

马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事。

《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声

中变得自信的故事。《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个小男

孩之间的故事。《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主义

战士白求恩同志在抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为

阵地，坚持为伤员做手术的动人故事。本次口语交际意在让

学生学会请教。习作的主题是“那次玩得真高兴”，引导学

生将自己玩得特别开心、印象特别深刻的一次经历写下来。

《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”

“日积月累”四个板块。

二、单元教学目标：

1.掌握本单元中的重点生字、词语。

2.学习带着问题默读，理解课文的意思。

3.能借助注释理解文言文，背诵文言文。

4.学写一件简单的事。

5.在生活中遇到不好解决的问题时懂得向别人请教。

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6.积累名言警句。

三、单元重难点：

重点

1.掌握本单元中的重点生字、词语。

2.能借助注释理解文言文，背诵文言文。

难点

学写一件简单的事。

四、单元课时安排：

《司马光》1课时

《掌声》2课时

《灰雀》2课时

《手术台就是阵地》1课时

24司马光

一、教学目标：

1.会认5个生字，会写7个生字。

2.朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。

3.感悟司马光对朋友的爱，学习他遇事沉着冷静、肯动

脑筋的品质。

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4.掌握学习文言文的一般方法，在反复诵读中品味古文

独具魅力的语言。

二、教学重难点：

重点

1.会认5个生字，会写7个生字。

2.感悟司马光对朋友的爱，学习他遇事沉着冷静、肯动

脑筋的品质。

难点

掌握学习文言文的一般方法，在反复诵读中品味古文独

具魅力的语言。

三、教学准备：

教师：课件。

学生：预习课文。

四、课时安排：

1课时

五、教学过程：

一、导入新课，出示目标。

1.导入：课件出示文中插图。大家会想起哪个故事呢？

学生自由讨论。

2.板书课题：《司马光》。

3.课件出示教学目标：

二、初读课文，整体感知。

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1、课件展示读书要求：

（1.）自读课文，遇到生字词多读几遍，做到读准字音，

读通句子。

（2）课文比较短，请大家再读一遍，这次试着读出停

顿，读懂句子。

2、课件出示生字

（1）学生读一读，每个生字读两遍。

（2）这次，请大家跟着老师小声读，看标记的停顿和

重音是否合适。

（3）学生齐读。

三、理解课文，质疑拓展。

1.课件出示，“群儿戏于庭”。思考：

(1)这个故事发生在什么时候？大家是怎么知道的？

(2)这句话还告诉了我们什么？

小组讨论交流，代表汇报。教师适时点拨。

(3)谁能把我们刚才理解到的信息连起来，给大家说一说。

(4)司马光和一群小朋友在院子里做游戏。

（5）教师小结：课件展示。学生齐读。

2.课件出示，“一儿登瓮，足跌没