（统编2024版）历史七年级上册常考图片解读.docx

统编2024版中国历史七年级上册常考图片解读

第1课远古时期的人类活动

北京人复原头像P6

1．时间及地点：

生活在距今约70万-20万年前，位于北京西南周口店龙骨山上。

2．生产生活状况：

生活在旧石器时代，使用打制石器，过着群居生活，已学会用火，会长时间保存火种。

3．意义：

（1）周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。

（2）为人类起源的研究提供了可靠的证据

北京人使用的石器P6

1．制作：

北京人生活在旧石器时代，石器的制作方法是打制。他们采用不同的打制方法，制成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。

2．证据：

北京人使用的石器属于实物遗迹，是第一手资料，可以作为研究北京人生活状况的直接证据

第2课原始农业与史前社会

骨耜P11

1．概况：长江流域的河姆渡人使用的生产工具。

2．用途：骨耜是一种从事水稻种植的挖土工具，说明河姆渡人已经开始农耕生活。

3．地点：浙江余姚河姆渡遗址

干栏式建筑复原图P11

1．居民：距今约7000年的河姆渡人。

2．地点：浙江余姚河姆渡。

3．原因：河姆渡人生活在长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛，住干栏式建筑有利于通风防潮

半地穴式圆形房屋复原图P12

1．居民：距今约6000年的半坡居民。

2．地点：陕西西安半坡村一带。

3．原因：半坡人居住在黄河流域，冬季寒冷干燥，住半地穴式房屋有利于遮风避雨，也便于保暖。

4．半坡居民和河姆渡人的住房形式的不同，主要是两者生存的不同自然地理环境所决定的

人面鱼纹彩陶盆P14

1．概况：人面鱼纹彩陶盆说明生活在黄河流域的半坡人已会制作陶器，已过上定居生活。半坡人使用的最具特色的陶器是彩陶。

2．地点：出土于陕西西安半坡村一带。

3．图案：盆上的图案为精美的人鱼合体图，说明半坡居民可以制作工具捕鱼

第3课中华文明的起源

大禹治水像P19

1．制度：部族联盟时期实行禅让制。舜年老时，让位于治水有功的大禹。

2．治水的方法：禹采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，消除了水患。大禹治理的河流是黄河。

3．典故：三过家门而不入。

4．夏朝建立者：禹是中国历史上第一个王朝-夏朝的建立者。

5．禹的精神：乐于奉献、大公无私

第4课夏商西周王朝的更替

利簋P25

1．铸造时期：西周时期。

2．反映史实：腹内铭文记述了周武工在牧野伐纣的过程。

3．史料价值：对研究商周时期的历史具有重要的史料价值

西周分封制示意图P27

1．时期及制度：西周时期的分封制。

2．贵族等级：从上到下为天子、诸侯、卿大夫、士。

3．分封目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

4．分封依据：血缘关系的远近和功劳大小。

5．作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；推动了边远地区的经济开发和文化发展。

6．诸侯的义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵

第5课动荡变化中的春秋时期

春秋战国时期的青铜牺尊P28

1．出现时期：春秋后期。

2．生产工具及耕作技术的进步：铁制农具和牛耕的出现是生产工具及耕作技术不断进步的反映，是农业生产力水平提高的标志。

3．作用：促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件。

4．人们重视牛耕的表现：人们以“牛”“耕”为名、禁止用牛祭祀、法律规定严惩盗牛等

春秋列国形势图P30

1．促使列国出现的制度：西周的分封制度。

2．时期：春秋时期（前770-前476年）。

3．列国争霸的背景：周王室衰微，诸侯强大，分封制逐步瓦解。

4．春秋第一个霸主：齐桓公。

5．图片时期的判断依据：晋国。

6．春秋争霸的积极作用：

（1）强大的诸侯国疆域不断扩展，出现了国家统一的趋势。

（2）加强了民族交融

第6课战国时期的社会变革

战国形势图P34

1．时期：战国时期（前476-前221年）。

2．判断依据：晋国被韩、赵、魏三国代替。

3．位置：齐秦楚燕赵魏韩，东西南北到中间。

4．社会状态：兼并战争不断，诸侯国势力此消彼长。

5．最强盛的诸侯国：地处西部的秦国，逐渐成为实力最强盛的诸侯国。

6．发展趋势：诸侯国比春秋时期变少，体现出了国家统一的趋势

商鞅方升P35

1．反映的事件：商鞅变法。

2．时间及国家：公元前356年，战国时期的秦国。

3．反映的措施：商鞅变法中统一度量衡的措施

都江堰水利工程P37

1．修建时间及人物：战国时期的秦国，蜀郡郡守李冰主持修建。

2．修建地点：成都附近的岷江上。

3．作用：防洪、灌溉和水运等多种作用。

第7课百家争鸣

老子P39

1．地位：老子是春秋后期楚国人，道家学派创始人

2．主张：老子思想的核心是“道”；他在政治上主张“无为而治”，他认为事物对立的双方能够互相转化。

3．经典：《老子》又称《道德经》

孔子P40

1．地位：孔