部编一年级道德与法治上册第4课《回家路上》说课稿 .pdfVIP

部编一年级道德与法治上册第4课《回家

路上》说课稿

一、教材内容简介

本课是部编一年级道德与法治上册的第4课，题为《回家路

上》。本课主要讲述了小明放学后回家路上的经历，引导学生正确

对待自己的安全和他人的安全。

二、教学目标

本课的教学目标主要包括：

1.了解并掌握如何正确行走在道路上，保证自己的安全；

2.培养学生保护他人安全的意识和行动能力；

3.引导学生养成遵守道路交通规则的惯。

三、教学重点与难点

本课的教学重点主要包括：

1.掌握正确的行走姿势和交通安全知识；

2.学会懂得有礼貌地与他人共享道路。

本课的教学难点主要包括：

1.引导学生养成遵守道路交通规则的惯；

2.培养学生保护他人安全的意识和行动能力。

四、教学准备

为了顺利开展本课的教学，教师需要做好以下准备：

1.教师准备好课本及相关教辅材料；

2.准备示范物品，如小人模型和交通标志；

3.准备小组活动的相关道具。

五、教学过程

本课的教学过程分为以下几个环节：

1.导入新知：通过观察图片，引导学生讨论在路上应该注意的

安全问题，并与之前学过的交通安全知识进行连接。

2.新知呈现：教师通过讲解、示范和图片展示等形式，向学生

介绍正确的行走姿势和道路交通规则。

3.合作探究：教师组织学生进行小组活动，让学生模拟在路上

行走的场景，并根据学到的知识讨论和解决可能出现的安全问题。

4.训练与巩固：教师设计一些练和游戏，让学生通过实际操作

巩固所学的交通安全知识。

5.总结与反思：教师对本节课的重点内容进行总结，引导学生

反思自己在研究过程中的收获和不足。

六、课堂评价与作业布置

为了评价学生对本课知识的掌握情况，教师可以通过以下方式

进行评价：

1.观察学生在小组活动中的参与程度和表现情况；

2.组织学生进行小测验，检查他们对交通安全知识的理解程度。

作业布置：

要求学生回家后，与家人一起讨论家庭成员之间的交通安全问

题，并写下自己的思考和建议。

七、教学反思

通过本节课的教学，学生对行走安全和道路交通规则有了更深

入的理解，同时也培养了学生保护他人安全的意识和行动能力。在

今后的教学中，可以进一步加强与课程内容相关的实践活动，提高

学生对交通安全的应用能力。