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四年级语文下册第六单元语文园地第1课时教案新人教版.docVIP

四年级语文下册第六单元语文园地第1课时教案新人教版.doc

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    语文园地

    “沟通平台”引导学生沟通学习长课文的方法。

    “词句段运用”引导学生运用修改符号修改一段话；体会加点部分表达的不同感情，改写句子。

    “日积月累”引导学生学习积累古诗《独坐敬亭山》。

    本单元的课文都较长，教材给出了肯定的学习课文的思路和方法，只要学生回顾收获，就能对长课文的学习方法有所总结。学生从三年级起就起先接触修改符号，对于四年级的学生来说，运用修改符号修改一段话，也不是难事。加点部分表达的不同感情，学生只要细细品尝，就能明白。

    在教学时，老师要赐予学生充分沟通的机会，让他们都能说出本单元学习的收获。词句段运用，要引导学生复习学过的修改符号。体会加点部分表达的不怜

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