应用文写作课程总结5篇.pdf

应用文写作课程总结5篇

篇一：应用文写作课程期末总结(500字)

应用文写作课程期末总结

进入大学以后，各种各样的总结报告，蜂拥而至，弄的我们这些刚刚从的痛苦中脱离

出来只知道并列式，递进式议论，情节交融，细致入微的记叙文的莘莘学子瞬间摸着头脑，

这度娘更是忙得焦头烂额?..

还是学校体恤民情，义无反顾的给我开设了应用文写作这门课程。看着那本文墨气息

浓厚的书本心中感慨万千?如今期末已到，总结如下

首先呢，要感谢一下金老师，说实在的，应用文课，是比较痛苦的，枯燥乏味，这也

是金老师金老师在第一节课的时候就给我们打的预防针。但是，即使是这样，他仍然以认真

负责的太多给我们讲课，时不时的跟我穿插着一些生活中实实在在的实例，和她自己的一些

经历，使得原本乏味的课变得有趣了。

纵观这一学期，我掌握了公文的写作，常用公文的写作，例如：公告、通告、通知、

报告、函。事务文体的写作，例如：计划总结等。并通过创业项目小组的成立，在一系列模

拟流程中，熟悉掌握了，会议记录，会议纪要，可行性报告开幕词，闭幕词，感谢信，招聘

启事，宣传策划，广告词，经济合同等应用文的写作，同时页熟悉了一个项目的流程，受益

匪浅！这种以实际项目为纽带的课堂教学，我觉得还是蛮有意思的，没有了想象中的那种

枯燥再说说我对应用文的看法，我觉得应用文写作“死板“而不乏“灵活”的写作，它虽然有

一定的格式和要求，比不得文学创作有很大的发挥空间，但是应用文也不能死记硬背，生搬

硬套。像填空题一样的应用文，没有丝毫感情可言，应用文不需要华丽的辞藻，韵味隽永，

它讲究是个“实”字，应该是那种“看似无情却友情”的文章

一学期的应用文课，上完了，虽然有时候也会偷偷懒，作业有时候不能按时完成，但

是不能否认收获依然很大，至少以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、计划、总结、

报告等了对以后的求职也是有很大的帮助。最重要的是，学到的是一种思维的转变！

总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中，我受益匪浅，写起应用文来也得心应

手。在即将不久的工作中，我也会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中，

努力提高自己，做一个对社会有用的人。

总

篇二：《应用文写作》学习总结

《应用文写作》学习总结

大学的第二个学期，学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程，在巍形

峰老师的指导下，我们在17周内，完成了《应用文写作》课程的学习，通过这门课程的学

习，我掌握了很多知识。

一．学习《应用文写作》的过程

说实话，一开始对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开始

犯愁起来。因为从小到大，一直都对文学没有特殊的敏感性，不会用过多华丽的辞藻来修饰

自己的文章，因此作文成绩也不是很理想。但是当我真正接触了这门课程后，我才发现它与

我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣

赏，其价值在于审美。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的

价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成

文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握

好每一种应用文所需要理解和记住的要点。

虽然《应用文写作》这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比较单一，上课时会

比较地枯燥，但是在金老师的带领下，每节课程金老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他

的教学当中，活跃课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。金老师在课堂上教给我们古代

汉字是如何演变的，让我们感受到汉字的奥秘并且感叹古人伟大的创造思维能力。金老师在

给我们上关于广告写作课程的时候，他找到了大量的资料，将每一种广告的修饰手法都列举

了许多例子让我们来充分地

理解……因此，虽然课程内容单调，但是在金老师的调动下，我们对应用文写作的热情

却在持续升温中。也就是在这样的课堂氛围和金老师的带动下，让每一节应用文写作课的时

间都过得飞快，也就是在这种愉快的氛围中，我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。

二.学习《应用文写作》课程的收获

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用

文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前

自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自