黔西南州兴义民族师范学院附属中学教师招聘笔试真题2023.docxVIP

黔西南州兴义民族师范学院附属中学教师招聘笔试真题2023.docx

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根据考友回忆整理精选真题

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黔西南州兴义民族师范学院附属中学教师招聘笔试真题2023

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。

A.专任教师在1000人以上

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.主要培养专科及专科以上专门人才

D.全日制在校学生计划规模在6000人以上

【答案】:C

2.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。

A.来自学校偶发性侵害造成的

B.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的

C.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的

D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

【答案】:C

3.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()

A.大学生自我教育的组织者

B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

C.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

D.党领导下的大学生群众组织

【答案】:C

4.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。

A.6年

B.7年

C.8年

D.5年

【答案】:B

5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。

A.教育法规的实施

B.教育法规的适用

C.教育法规的遵守

D.教育法规的制定

【答案】:C

6.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()。

A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

C.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提。

D.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展。

【答案】:D

7.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。

A.技能型大学

B.多科性或单科性的职业性技能型院校

C.综合性的研究型大学

D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

【答案】:C

8.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。

A.党委领导与校长负责的关系

B.教授治学与同行评议的关系

C.行政与学术的关系

D.校长治校和教授治学的关系

【答案】:C

9.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。

A.决定

B.主导

C.关键

D.桥梁

【答案】:B

10.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。

A.知识感知

B.知识应用

C.知识巩固

D.知识理解

【答案】:D

11.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()

A.传道、授业、解惑

B.使学生了解社会,提高他们的综合素质。

C.培养学生主动探寻知识的能力

D.掌握人类知识

【答案】:C

12.大学生心理发展的主要特点是()。

A.情绪强烈,情感内容日益丰富

B.兴趣与职业尚未直接发生联系

C.个性发展尚不够成熟和稳定

D.智力发展尚未达到最佳水平

【答案】:A

13.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。

A.“不求天长地久,但求曾经拥有”

B.主观学业第一,客观爱情至上

C.“儿女情长,英雄气短”

D.“爱人只有一个,情人可以多个”

【答案】:A

14.高等学校的核心职能是()。

A.文化传承

B.教学研究

C.科学研究

D.社会服务

【答案】:C

15.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。

A.备课

B.布置作业

C.实验

D.毕业论文(设计)

【答案】:D

16.比较平静而持久的情绪状体是()。

A.心境

B.理智感

C.道德感

D.应激

【答案】:A

17.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征,老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子,还列举了鸡、鸭、企鹅等例子,这运用的是()。

A.正例

B.反例

C.概括

D.变式

【答案】:D

18.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准()。

A.各项人际关系

B.科学事实和客观标准

C.学术研究的难易程度

D.学术创新的程度

【答案】:A

19.教育科学体系中的基础学科是()

A.学校管理学

B.教育经济学

C.心理学

D.教育学

【答案】:D

20.高等学校社会服务的意义不包括()

A.实现高校的价值回归

B.

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