初中地理广东人民八年级上册(2023年新编) 中国的疆域和人口第一节位置和疆域.pdf

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教学内容中国的疆域和人口（第一节位置和疆域）

1、了解中国的纬度位置和海陆位置

2、了解中国地理位置的特点

3、理解中国地理位置的优越性

4、记住中国的领土面积、邻国和濒临的海洋

知识与

5、了解中国漫长的陆上界线和海岸线

技能

6、了解中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小与位置优劣

7、理解我国在世界上的地位

8、知道中国现行的三级行政区划

教

9、记住34个省级行政区划的全称、简称、位置与行政中心

学

1、通过读图、阅读等方式，使学生进一步掌握与巩固四至点和海陆位置的

目

判读方法，培养学生运用地图获取地理信息的能力及空间思维能力；

标

2、通过读图、阅读、数据与资料分析等方式，使学生掌握量算我国东西、

过程与南北间距离的方法，训练学生阅读地图、插图的基本技能，教会学生将已获得的

方法知识巩固在地图上，帮助学生养成读图用图的习惯；

3、通过读图、填图、拼图等方式，在图上找出34个省行政区域的位置并

懂得填注其名称，培养学生运用地图获取、巩固地理事物的能力及地理空间思维

能力。

情感态度通过读图、阅读等方式，增强学生的国土意识，激发学生爱国情感，培养学

价值观生维护祖国统一、保护领土完整的神圣责任感。

教学重点了解我国的疆域，包括位置、面积、相邻的国家和濒临的海洋

难点是在我国行政区图上准确指出34个省级行政区域，记住它们的名称、

教学难点

简称和行政中心

教学具器材地图

批注

主题一：优越的地理位置（在图上分析）

1、从海陆位置看：

我国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸（海陆兼备）。属于东半球国家。

2、从纬度位置看：

我国大部分领土位于北半球中纬度地区。属于北半球国家。

3、从五带的分布看：

我国领土大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。

4、教师指导学生处理活动题3页（略）

5、小节：我国的地理位置优越，从纬度位置看，大部分领土位于北温带，

热量条件良好，适合多种动植物的生长，为农业发展多种经营提供了条件。背

陆面海的地理位置，既有利于同陆上领国的联系和海外各国的交往，又有利于

发展海洋事业。每年来自海洋的湿润气流带来丰沛的降水，成为发展农业的重

要条件。

主题二：疆域辽阔，海陆兼备

1、想一想：我国的陆地面积有多大?

陆地总面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，世界第三位。

2、找一找：我国领土的四个端点

最北端：漠河以北黑龙江主航道的中心线上（约53°N）

最南端：在南沙群岛的曾母暗沙（约4°N）

最东端：在黑龙江与乌苏里江的主航道中心线汇合处；（约135°E

最西端：在新疆的帕米尔高原上（约73°E）

3、教师指导学生处理5页活动题

注意事项：纬度位置影响气候，经度位置影响时间。

4、教师指导学生处理6页活动题

我国陆地国界线万多千米，14个邻国；海岸线万多千米，6个隔海相望

的国家。

我国有哪些主要的边缘海、海峡和岛屿？