教科版一年级上册品德与生活教学设计《平安回家》教案 .pdfVIP

教科版一年级上册品德与生活教学设

计《平安回家》教案

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教科版一年级上册品德与生活教学设计

《平安回家》教案

前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

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一、教学目标：

1、引导学生认识常见的安全和交通标志。

2、知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥。

3、培养学生遵守交通规则，注意安全的能力。懂得放学

回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规的意识，平安回

家。

二、教学重难点：

1、了解交通标志的名称和意义，确立自立、自强的安全

保护意义。

2、了解一些安全常识后，在生活中也能遵守交通规则。

三、教学准备：

1、收集已经认识的交通标志和还想认识的交通标志。

2、收集有关因违反交通规则而引发的交通事故的案例。

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四、教学活动：

活动一：创设情景，引出课题

1、课件演示视屏（主要内容：新闻夜班车记录下的不遵

守交通规则酿成的车祸报道）。师：同学们，在生活中，你有

见到因为违反交通规则而酿成惨祸的事例吗？学生交流，自己

的见闻。

2、课件出示相关资料：据统计，就20xx年，全国共发

生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受

伤，直接财产损失9.1亿元。其中约有1.85万遇害者是14岁

以下儿童。大多数交通事故是因为自己在道路行走时违法所造

成的。

3、看到这一幕幕悲剧，一段段触目惊心的数字，你此时

最想提醒自己和别人什么呢？师：你们的提醒都很重要。对每

个人来说生命只有一次，所以，你们的爸爸妈妈每天把你们送

到学校，既希望你们能认认真真学习，踏踏实实做人，更盼望

你们每天都能平平安安回家。

活动二：认识标志，用心识记

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师：随着生活水平的提高，马路上的车子川流不息。为

了交通安全，我们还得认识一些常见的交通标志，遵守一定的

交通规则。老师这儿就收集了一些交通标志。

1、学习P27的8种标志。课件出示书上标志。师：（指

红绿灯标志）同学们这个标志你认识吗？它告诉我们什么？同

学们说得真棒，那谁来自告奋勇，像这样介绍一下其余的分别

是什么标志，它告诉我们什么？（如果认识就说出标志的名字

和标志告诉我们什么。如果有学生不认识的或者不确定，就点

击该标志出现自我介绍的文字。）课件中有超链接，直接点

击图片。

2、认识其他交通标志。师：当然，仅仅认识这些交通标

志是不够的`，我们还要认识更多的交通标志。前几天，我们

还收集了其他的交通标志，拿出来给大家介绍一下。谁愿意来？

（1）指生上来介绍交通标志师：同学们，还可以把这些

标志介绍给小组里的成员呢？

（2）小组交流交通标志。优秀的作品请他介绍后贴在黑

板上。

3、小结：同学们，只要我们做生活的有心人，就发现这

些不会说话的标志都会给我们温馨的提示。

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（1）出示儿歌：小图标，大作用。没有它，交通乱。

（2）当然，除了这些标志，为了我们的交通安全，有这

样一些人，他们用自己的汗水换来他人的平安！他们是谁呀？

过渡：是呀，现在就让我们一起来看看这些每天忙忙碌

碌在街角，不辞辛劳为我们指挥交通的交警叔叔吧。

活动三：看懂手势，自觉遵守

1、课件出示交警手势图师：同学们，你们知道交警叔叔

这些手势的意思吗？

2、学做小交警。

师：想不想学一学这些手势？那请同学们跟着老师，学

做几个简单的手势。（学做停止、靠边停车、直行、快速直行

等）

3、检查学习情况。教师做手势，学生说出所表示的意思。

4、请做得好的学生带领做手势。

5、小结：大家的表现真不错，交警叔叔特意送来一首儿

歌鼓励大家。交警话，要听从。知手势，懂含义。