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《电子技术与实训》课程标准
1.一、课程名称：电子技术与实训
2.二、对象：三年制中职电子技术应用专业学生
3.三、课时：102
4.四、学分：6
5.五、课程目标：
6.本课程是中等职业学校电子技术应用类专业的骨干专业课程之一。其任务是使学生具
备综合运用电子线路知识的能力和从事电子产品生产与开发的技术，为学生进一步学习专业
知识，打下必然的基础。
7.职业能力目标：
8.能阅读电路原理图、印制电路板图。
9.会借助手册查阅电子元器件及资料的相关数据。
10.会正确鉴识使用电子元器件和资料。
11.能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试。
12.能解决电子电路制作及调试过程中出现的一般问题。
13.会对所制作电路的指标和性能进行测试并能提出改进建议。
14.六、授课方案思路
15.本课程采用了项目授课法，即以“实训项目”为核心重构理论知识和实践知识，
让学生先做，在真实的情况中，在着手做的过程中来感知、体验和领悟相关知识，从而提高
学习兴趣，掌握相关的操作技术和专业知识，充分表现“以学生为主体”的授课思想。在推
行过程中侧重项目内容的兴趣性、合用性和层次性，加强实践知识和理论知识的有效整合。
学生可达到维修电工中级技术对电子技术操作的要求。
16.七、内容要求
17.(一)电子元器件与资料
18.熟悉常有电子元器件的型号、文字符号、外型、特点及使用方法。
19.掌握常用元器件性能利害的鉴识方法和引脚认定方法。
20.能依照电路要求正确采用元器件。
21.认识常用电子资料的种类、特点并能正确使用。
22.能借助手册或工具书查阅电子元器件与资料的相关数据。
23.(二)常用工具与仪器仪表
24.熟练掌握常用电装工具的使用方法。
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熟练掌握万用表、低频信号发生器、毫伏表、稳压电源、示波器、高频信号发生器等常用电子仪器
仪表的使用方法。
会用电子仪器仪表对电子电路进行调试。
会用电子仪器仪表对电路的指标和性能进行测试。
(三)电子产品的设计
能表达电子产品的一般设计过程，认识电子电路的设计过程。
会查阅各种相关手册。
认识简单单元电路的设计与计算方法。
能对电路的性能和指标进行改进。
(四)电子电路的装接
认识电子电路在装接过程中的注意事项。
能依照装接工艺要求熟练装接电子电路。
(五)电子电路的调试与制作
认识电子电路的调试方法。
会依照故障现象进行一般故障的消除。
能解决电子电路制作过程中出现的一般问题。
(六)技术训练实习报告
能依照要求进行自我议论与总结。
能对电路提出改进建议。
模块实训内容课时分配
实
理论践
基础模块常用电子元器件的鉴识与检测44
基本电路的认识44
常用电子仪器的使用44
焊接技术24
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