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三年级道德与法治上册教学计划3篇

第一篇:三年级道德与法治上册教学计划一、指导思想

贯彻落实中国共产党__大、__届四中全会精神，忠诚实践新课程，关注学

生，关注道德与法治，提高学生的生活技能和生活质量。

二、学生情况分析：

三年级学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。道德与法

治教学一方面要为学生心扉开锁,伴随学生平稳度过心理生理的突变期,另

一方面要为学生筑起防波堤，在法治社会里懂得有为和有所不为。学生刚开始

中学阶段的学习，要经过由不适应、较被动到适应而且主动的时期。教学中要

增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边的故事，认识做人处事的原

则，遵纪守法。要采取措施来活跃课堂，运用各种有效教学技能，体现自主、

合作、探究的思想。

三、教材分析：

本期使用人民教育出版社的《道德与法治》教材三年级上册。该教材是新修

订完成的教材，今年起开始使用。它落实中国共产党__大和__届四中全会精

神，突出法治，引导学生在法治社会里生活和成长。教材关注学生生活状况，

关注学生内心世界的真实情感体验，关注学生生活范围、深度的拓展，要求学

生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。教材图文并茂，叙述简明，论证扼

要，故事贴近生活。教材符合新课程标准的理念，足见组编的功力。

四、教学任务和目标：

本期教学任务：

1.第一单元成长的节拍：

我们开始初中阶段的学习。从这个起点开始，我们将认识新的老师和同学，

学习和生活会发生一些变化，在我们的成长中留下深深的印记。我们要使中学

生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值。2.第二单元友谊的天空：

我们的生活离不开友谊，友谊与成长同行。我们要多交益友和诤友，不交损

友，遵守网上交友的规则，让友谊之树长青。3.第三单元师长情谊：

老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。我们要以真诚的态度，作

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出应有的努力，建立起和谐的师生关系、亲子关系。4.第四单元生命的思考：

生命是一个严肃的课题。生命的意义、生命之间的联系究竟怎样，这需要我

们去体验，去探索，去创造，在生活中立志与坚守、尽责与奉献，用自己的行

动书写一份出色的人生答卷。

本期教学目标：

通过本期教学，让学生学会适应中学生活，学会与朋友、与老师和家人交

往，初步认识生命意义，学会接受和遵循公共生活中的道德准则和法律准则。

第二篇:三年级道德与法治上册教学计划一、学生基本情况：

1.本年级学生共103人，其中男生65人，女生38人。

2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良

好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积

极学习，能安全健康地学习生活。

3.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很

好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

4.两个班的孩子还是有些差别，一班的孩子较为活泼顽皮，二班的孩子纪律

意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开

展教学，激励所有孩子努力学习。

二、教材分析：

1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主

线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健

康成长营造良好的育人环境，

2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深

入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、

良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。

3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将

从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

三、教学目标：

1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的

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传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延

伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它

民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教

育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化