中职语文高教版基础职业拓展模块十五 拿来主义教学课件PPT.pptx

拿来主义鲁迅SUMMARYREPORT

写作文文言文周树人导入《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》《孔乙己》我们学过周树人的哪些文章？学生学语文有三怕

SUMMARYREPORT作者及背景拿来主义

作者简介原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是文学家,思想家,革命家,中国现代文学的奠基人。1918年在《新青年》上发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。著有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《且介亭杂文》《华盖集》《而已集》《三闲集》。鲁迅(1881~1936)

总结杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。是短小的文艺性社会评论，它既是说理的,又具有文学的因素。它短小精悍,以幽默、讽剌的文笔,鞭挞丑恶,针砭时弊,求索真理，剖析人生。杂文的典型特点为:议论性、形象性(文艺性议论文)、现实性。好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。杂文是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的一种文艺性论文。

写作背景本文写于上世纪中华民族灾难深重的30年代,国民党反动政府在政治上推行卖国主义政策，在文化政策及其活动上,一些资产阶级买办文人,甘作“洋奴”,极力鼓吹“全盘西化”,完全否定我国的文化传统。在革命阵营中,一些同志在如何对待文化遗产的问题上,存在着种种错误思潮和观念。针对这些情况,鲁迅先生以马列主义学说为指导,凭借自己丰富的知识和建设新文化过程中积累的经验，写下了这篇著名的杂文,回答了如何对待外国文化遗产(也包括民族文化遗产)的立场、态度和方法问题,并富有创新意义地命名为“拿来主义”。

SUMMARYREPORT字词分析拿来主义

字词分析自诩（xǔ）冠冕（miǎn）脑髓（suǐ）玄虚（xuán）孱头（càn）蹩进（bié）吝啬（lìn)残羹冷炙（zhì）生字词

SUMMARYREPORT文本分析拿来主义

文本分析本文中作者论述了几个“主义”?闭关主义送去主义送来主义拿来主义

闭关主义中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。什么是“闭关主义呢?自己不去，别人也不许来“闭关主义的后果给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子落后挨打闭关主义

中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。中国向外送去了什么？在这里运用何论证方法？送出主义古董、古画和新画、梅兰芳（代表京剧艺术文化）论证方法：举例论证画横线的句子运用什么修辞手法？谄媚，奴性十足物品少，却要打肿脸充胖子反语的修辞手法反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。

但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来!当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。送出主义进一步证明国人“拿来”精神的缺失，实行拿来主义的必要性。“送去”的危害是什么？在这里运用何论证方法？“送去主义”的危害是祸国殃民。论证方法：