2024小学数学三年级人教版下册《乘法表》教案 .pdfVIP

2024小学数学三年级人教版下册《乘法表》

教案

一、教学目标

1.知识与技能目标：

(1)掌握2、3、4、5、9乘法表的内容。

(2)能够准确、熟练地运用乘法表进行简单的乘法计算。

2.过程与方法目标：

(1)通过观察乘法表的规律，培养学生发现问题、解决问题的能力。

(2)采用游戏化的方式激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和

积极性。

3.情感态度价值观目标：

(1)培养学生对数学的兴趣，增强他们解决数学问题的自信心。

(2)通过合作学习，培养学生积极合作、相互帮助的意识和习惯。

二、教学重点

掌握2、3、4、5、9乘法表的内容，能够准确运用乘法表进行简

单的乘法计算。

三、教学准备

1.教材：《小学数学三年级人教版下册》

2.教具：乘法表、纸笔、计算器。

3.其他：课堂游戏所需的小奖品。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

教师出示乘法表，并向学生解释乘法表的作用和重要性。激发学

生们对乘法表的兴趣。

2.学习乘法表内容（25分钟）

2.1教师引导学生观察2、3、4、5、9乘法表，并让学生自己总结

规律。

2.2学生们通过小组合作的方式，一起完成填写5张乘法表的任务。

2.3请学生将填写好的乘法表陈列在黑板上，并向全班展示。

3.运用乘法表进行计算（20分钟）

3.1教师提问学生如何利用乘法表快速计算乘法题。鼓励学生积极

回答。

3.2教师出示一些简单的乘法例题，鼓励学生利用乘法表进行计算，

并及时纠正答案。

4.课堂游戏：乘法表抢答（20分钟）

4.1教师将学生分为几个小组，每个小组选取一名代表。

4.2教师念出一个乘法题，各小组代表迅速利用乘法表计算，并举

手回答。

4.3回答正确的小组可获得一分。最后，得分最多的小组获得小奖

品。

5.小结（5分钟）

教师帮助学生总结乘法表的内容与运用方法，回顾今天的学习收

获。

六、教学反思

通过本节课的教学，我发现学生对乘法表的兴趣得到了激发，并且

掌握了2、3、4、5、9乘法表的内容。在教学过程中，我注重培养学

生的合作意识和动手能力，让他们通过小组合作填写乘法表，并通过

游戏的形式增加了学习的趣味性和互动性。下次教学中，我将更注重

学生的操作能力，引导他们多进行实际计算，以培养他们的独立思考

和解决问题的能力。同时，我还需要提前准备一些简单的乘法题目，

以便在课堂上更好地引导和巩固学生的学习效果。