2022年人教版初中物理中考一轮复习专题训练12——简单机械.docxVIP

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2022年人教版初中物理中考一轮复习专题训练12——简单机械

一.选择题(共20小题)

1.(2021?靖江市校级一模)如图所示,用F1的力将物体B匀速提升0.5m,F1做功为3J,若借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相同高度,F2做功为5J.下列说法正确的是()

A.动滑轮的重力为4N

B.滑轮组的机械效率为60%

C.F2做功的功率比F1做功的功率大

D.两个过程物体B都匀速运动,机械能不变

2.(2021?乌鲁木齐模拟)一个600N重的成年人和一个小孩都过一道8m宽的水渠。成人从左岸到右岸,而小孩从水渠右岸到左岸,两岸各有一块6m长的坚实木板(忽略木板自身重量和木板叠交的距离),要使成年人和小孩都能平安过渠,小孩的体重至少是()

A.100N B.200N C.300N D.400N

3.(2021?河南三模)如图所示,物体A重为GA物体B重为GB,每个滑轮重G动,物体A在物体B的作用下沿粗糙水平面向右做匀速直线运动。如果在物体A上施加一个水平向左的力F拉动A,使物体B匀速上升h(不计滑轮组中的摩擦及绳重),下列选项不正确的是()

A.物体A向左匀速直线运动时,绳子对它的拉力为G动

B.物体B匀速上升时,滑轮组做的有用功为GBh

C.力F做的功为G动h+GBh

D.滑轮组的机械效率大小等于GB

4.(2021?沈丘县二模)如图所示的是某提升重物的装置,用拉力F匀速提升重物,不计摩擦和绳重,则下列说法正确的是()

A.拉力F的大小等于物体重力G的二分之一

B.绳端移动的距离是物体上升高度的二倍

C.该装置提升重物做功的机械效率为100%

D.增加提升物体的重力,可以增大机械效率

5.(2021?鼓楼区校级二模)如图所示,某建筑工人利用滑轮组提升水平面上重900N、底面积为200cm2的方形货箱,货箱20s内匀速上升4m,工人所用拉力F为500N(不计绳重和摩擦),则()

A.人拉绳子的速度为0.2m/s

B.动滑轮的重力为100N

C.该装置的机械效率是90%

D.当滑轮组对货箱的拉力为零时,货箱对地面的压强为4.5×104Pa

6.(2021?龙岩模拟)如图所示,甲、乙两个装置所用的滑轮质量相等,用它们分别将相同质量的钩码匀速竖直提升,在相等时间内绳端A、B移动相同的距离,不计绳重及摩擦,在此过程中,下列选项正确的是()

A.两装置所做的额外功相等

B.两钩码上升的速度相等

C.两装置的机械效率相等

D.甲装置的总功比乙少

7.(2021?广州二模)如图所示,分别用两种不同的方式提升两个相同且重力均为G的物块。甲用滑轮组匀速提升,动滑轮重力G动大于物块重力G,拉力F1做功W1,滑轮组的效率为η1;乙沿斜面(如图乙所示)把物块从A点匀速提升至B点,SAB=2h,拉力F2做功W2,物块与斜面的摩擦力为f1,斜面的效率为η2。若两次拉力大小F1=F2,则下列说法一定正确的是()

A.W1=W2

B.f1=F2

C.η1=η2

D.若提升高度相同,滑轮组的额外功大于斜面的额外功

8.(2021?宁阳县二模)如图是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图,某段过程中物体匀速上升的速度为0.2m/s,工人拉力F的功率为180W,物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是120J,不计绳重。则下列说法()

①工人拉绳子的速度为0.6m/s

②工人拉绳子的力为900N

③滑轮组的机械效率为90%

④滑轮组中的动滑轮的重力为90N

A.只有①和②正确 B.只有①和③正确

C.只有③和④正确 D.只有①和④正确

9.(2021?兴庆区校级二模)如图所示,小明用F1的力将物体B匀速提升h,小华借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相同高度。下列说法正确的是()

A.使用滑轮组过程中,绳子移动距离是物体的上升高度的两倍

B.F1一定大于F2

C.小华使用滑轮组的机械效率一定小于小明的

D.F2做功的功率比F1做功的功率大

10.(2021?南陵县模拟)如图甲所示的装置是用来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系,改变G物,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出η与G物关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是()

A.此滑轮组动滑轮的重力为2N

B.当G物=6N时,滑轮组机械效率η=40%

C.当G物′=15N时,弹簧测力计的示数为6N

D.此滑轮组机械效率η随G物的增大而增大,最终将达到100%

11.(2021?江汉区模拟)用如图所示的实验装置测量一形状规则,质量均匀的杠杆的机械效率(不考虑摩擦).实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升,钩码总重G为1.2N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m

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