三年级数学下册教学计划15篇 .pdfVIP

三年级数学下册教学计划15篇

三年级数学下册教学计划15篇

三年级数学下册教学计划

三年级数学下册教学计划1

一、教材分析

本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两

位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、

日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数

学活动等等。

二、本册教学的主要目的要求

1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，

会进行相应的乘、除法估算和验算。

2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整

百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道

小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一

位小数的加减法。

4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方

向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个

方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，

能描述行走的路线。

5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，

体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正

方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并

能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道

各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示

时刻。

7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；

了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在

现实生活中的作用。

9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数

学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好

数学的信心。

三、教学的重点、难点

教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位

数乘两位数。教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。

三年级数学下册教学计划2

学生情况分析

1、小学三年级的学生虽已发展了故意留意，但还是轻易受

其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。

上课不专心听讲，有其本身的年龄特点。

2、学生一般对上课所讲的内容不轻易感爱好。假如教师讲

得有趣，学生肯定会聚精会神。3、学生固然已上了三年级，但

有的学生还未养成上课听讲的良好习惯。

4、有的学生不适应教师的讲课情势或不喜欢任课教师，而

迁怒于听课。

5、有的差生平时遭到教师的关注少一些，而教师的批评正

是一种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真听讲。

教学总目标要求

一、数与代数

1、能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小

数。

2、能计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的

除法。

3、经历与他人交换各自算法的进程。

4、能灵活应用不同的方法解决生活中的简单题目，并能对

结果的公道性进行判定。

5、熟悉年、月、日，了解它们之间的关系。

二、空间与图形

1、结合实例熟悉面积的含义，能用自选单位估计和丈量图

形的面积，体会并熟悉面积单位（平方厘米，平方米，平方千米，

公顷），会进行简单的单位换算。

2、探索并把握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的

长方形、正方形的面积。

3、结合实例，感知理解对称现象。

4、通过观察、操纵、熟悉轴对称图形，并能在方格纸上画

出简单图形的轴对称图形。

1、对数据的搜集、整理、描写和分析进程有所体验。

2、通过实例，熟悉统计表和象形统计图、条形统计图（1

格代表1个单位），并完成相应的图表。

3、能根据简单的题目，使用适当的方法（如记数、丈量、

实验等）搜集数据，并将数据记录在统计表中。

4、通过丰富的实例，了解均匀数的意义，会求简单数据的

均匀数（结果为整数）。

5、根据统计图表中的数据提出并回答简单的题目，能和同

伴交换自己的想法。

四、实践活动

1、经历观察、操纵、实验、调查、推理等实践活动；在合

作