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公元755年,唐朝爆发了“安史之乱”,一时间山河支离破碎,百姓流离失所。有着“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负的杜甫亲身经历“安史之乱”,所作的《三吏》《三别》更真实反映了唐朝末期战争给人带来的苦难。;唐诗三首;;1.理解语言背后潜藏的战乱之苦、家国之痛。;杜甫(712-770),字________,因居少陵,自称_________,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,唐代伟大的____________诗人,被誉为诗圣。有《杜工部集》,与李白并称“李杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。代表作有《春望》《三吏》《三别》等。;2.掌握下列字音字形。;2.解释下面诗句中标红的词语。
(1)暮投石壕吏_________(2)妇啼一何苦_________
(3)听妇前致词_________(4)一男附书至_________
(5)二男新战死_________(6)惟有乳下孙_______________
(7)老妪力虽衰_________(8)如闻泣幽咽_______________;结合课下注释,试理解《石壕吏》的诗歌大意。;日暮时投宿石壕村,夜里有差役到村子里抓人。老翁越墙逃走,老妇出门查看。
官吏大声呼喝得多么愤怒,妇人大声啼哭得多么悲苦。
我听到老妇上前说:我的三个儿子戍边在邺城。其中一个儿子捎信回来,说另外两个儿子刚刚战死。活着的人苟且偷生,死去的人就永远不会回来了!家里再也没有别的男人了,只有正在吃奶的小孙子。因为有孙子在,他母亲还没有离去,但进进出出都没有一件完整的衣服。虽然老妇我年老力衰,但请允许我跟从你连夜赶回营去。立刻就去投向河阳的战役,还来得及为部队准备早餐。;夜深了,说话的声音逐渐消失,隐隐约约听到低微断续的哭泣声。天亮后我继续赶路,只能与返回家中的那个老翁告别。;探究一:品味诗歌语言;1.朗读诗歌第二部分,思考老妇人的致词交代了几层意思?从哪些句子可以看出?;2.“夜久语声绝,如闻泣幽咽。”中“如”字用得很含蓄,假如没人哭,作者为何有此感觉?假如有人在哭,那么会是谁在哭呢?;3.“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好?;探究二:评价作者在诗歌中??达的情怀;1.“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”用了什么表现手法?有什么作用?;2.作者为什么对悍吏捉人保持了沉默?甚至都没有安慰老翁呢?;儿子;时间顺序;1.根据提示默写诗句。;2.翻译句子。
(1)吏呼一何怒!妇啼一何苦!
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