三年级下册数学学案-三 美丽的街景——两位数乘两位数-青岛版 精选.pdfVIP

美丽的街景——两位数乘两位数

【学习内容】

两位数乘两位数的口算。

【学习目标】

1．在解决具体问题的过程中，学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能

正确口算。

2．在与同学的合作交流中，体会算法的多样性。

3．主动参与新知识的活动，独立思考和探索问题并有成功的体验。

【学习重难点】

重点：学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算。

难点：主动参与新知识的活动，独立思考和探索问题并有成功的体验。

【学习过程】

一、复习导入

口算，并回想两位数乘一位数的口算方法。

70×2=8×60=

30×2=4×20=

我的口算方法是：____________________________________________________________。

二、合作探究

观察课本情境图。你都发现了哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问

题？

1_____________________________________________________________________

问题：。

2_____________________________________________________________________

问题：。

3_____________________________________________________________________

问题：。

2．探究情境图中有多少个红气球？

1

（）根据哪些信息列式？

_____________________________________________________________________

列式：。

2

（）怎样计算呢？

_________________________________________________________________

我的算法：。

3．探究情境图中有多少个蓝气球？

1

（）根据哪些信息列式？

列式：_____________________________________________________________________。

2

（）怎样计算呢？

我的算法：_________________________________________________________________。

三、展示交流

1．说一说你解答以上两个问题的算法是什么。

___________________________________________________________________________

。

2．我来总结两位数乘两位数的口算方法：

___________________________________________________________________________

。

【达标检测】