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五一劳动节活动主题方案7篇范文

五一劳动节活动主题方案精选篇1

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将

结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列

劳动教育活动。

活动对象：

小班全体幼儿。

活动时间：

5月1日-5月31日。

活动主要负责：

各班、配班教师。

活动：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动

中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活

动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、

“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分

餐点、分饭菜)

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛

结果，评选各种“劳动之星”。

三、我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

四、我真棒——活动总结

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能

手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

五一劳动节活动主题方案精选篇2

一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，

结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。

与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会

活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适

应能力。

一、活动目标

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

二、活动准备

假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

三、活动过程

1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员

劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨

每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动

后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

五一劳动节活动主题方案精选篇3

活动思想

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学

生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华

民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让

学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动时间

4月28日—5月3日

活动内容

一、快乐实践负责：

各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。

根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结

束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示：

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自

己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，

附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因）