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读书:目的和前提(第二课时);赫尔曼·黑塞;一、学习目标1.了解黑塞的生平经历及其创作特色,了解随笔的相关知识,领悟文章亲切自然、情理交融的写作风格。2.?熟读课文,抓中心句、过渡句,理清课文内容层次,了解层进式的论证结构,掌握文章严谨的逻辑顺序。3.品味文中关于读书与修养的名句,领悟文章充满睿智的思考,树立正确的学习观。
;自主课回顾;自主课回顾;自主课回顾;【聚焦目标二】理清课文内容层次,理清文章的写作脉络。了解层进式的论证结构,掌握文章严谨的逻辑顺序。
1.作为一篇议论性随笔,本文运用了哪些论证方法?;获得真正的教养;思路简述:;黑塞说“真正的修养不追求任何具体目的”,又说教养就是对“精神和心灵完善的追求”,这两句话是否矛盾?;;
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