2024-2025学年初中生物七年级上册（冀少版）上课课件2.1.3 无脊椎动物（一、线虫动物和环节动物）.ppt

第二单元生物的多样性第一章生物的类群第三节无脊椎动物一、线虫动物和环节动物思考讨论蛔虫病是一种常见儿童传染病，是由感染蛔虫引起的。在菜园或草地等一些潮湿的地面上，常见一团团的小土堆，翻开土壤可以看到蠕动的蚯蚓。蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物。线虫动物和环节动物有什么特点，与人类有怎样的关系?02通过观察、类比分析等方法举例说明蛔虫和蚯蚓适于生活环境的形态结构特点。科学思维04举例说明线虫动物和环节动物与人类的关系，认同个人饮食卫生的重要性。态度责任01概述线虫动物和环节动物的主要特征。生命观念03完成探究蚯蚓的运动活动，并尝试解释其中的原因。探究实践核心素养目标重点重点难点难点寻证据.观察观察蛔虫和蚯蚓1.观察蛔虫标本，注意雌雄蛔虫形态和大小的差异。取解剖好的蛔虫，观察内部结构，注意体壁、消化管和生殖器官的特点。2.取一条蚯蚓放在解剖盘中，观察蚯蚓身体的形状和颜色。仔细观察蚯蚓的体节是否均等，靠近身体前端的几节有什么特殊结构，与其他部位的颜色是否相同。触摸蚯蚓的体表，感觉是干燥的还是湿润的，是光滑的还是粗糙的。技能卡观察要有明确的目的，按照一定的顺序进行，一般先整体后局部，先宏观后微观，从外到内，从前到后，从上到下，从左到右。根据获得的证据思考下列问题。1.蛔虫有哪些形态结构特点?2.蛔虫的哪些结构特点与它的寄生生活相适应?3.蚯蚓有哪些形态结构特点?一、线虫动物1.蛔虫的形态结构雄虫雌虫（1）体型：（2）体长：呈长圆柱形，两端逐渐变细。雄虫：较小，雌虫较大。（3）生活环境：小肠雌蛔虫的纵剖面结构（4）体表：有角质层（保护）（5）消化：有口有肛门消化管十分简单（6）生殖：有发达的生殖器官口肠生殖器官肛门2.与蛔虫的寄生生活相适宜的特点010203体表的角质层能抵抗消化液的侵蚀。消化管十分简单，适合消化和吸收半消化的食物。体内有发达的生殖器官。交配后的雌虫每日产卵可达20万粒以上！3.常见的线虫动物及其主要特征蛔虫、钩虫、蛲虫、松材线虫和秀丽线虫都属于线虫动物。蛲虫松材线虫秀丽线虫线虫动物主要特征：身体细长，体表有角质层，消化管前端有口，后端有门。二、环节动物1.蚯蚓的形态结构（1）体色：（2）体型：（3）环带：（4）体表：（5）呼吸：暗红色或灰黑色身体长，呈圆柱形，有许多环状体节前端有一个颜色较浅，表面光滑的环带有刚毛，可协助运动依靠湿润的体壁进行呼吸2.常见的环节动物及其主要特征蚯蚓沙蚕水蛭水丝蚓蚯蚓、水蛭、沙蚕和水丝蚓都属于环节动物。环节动物主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，多数生有刚毛。思考为什么儿童比成人更容易患蛔虫病？答：儿童都喜欢在地上进行玩耍，容易导致手部和身体等部位沾染上虫卵，特别是指甲缝里面。加上孩子爱吃手，或者咬指甲、玩具等物品，都会导致蛔虫卵进入体内。此外，儿童也爱吃生的或者没有洗干净食物，都容易染上蛔虫。最后儿童的抵抗力和免疫力都比较低，一旦蛔虫进入体内就会大量地繁殖和生长。蛔虫进入人体后不仅会夺取孩子体内的营养，还会阻碍胃肠道对营养物质的吸收，从而影响到孩子的生长和发育。（1）蛔虫进入人体的途径：①喝了带有虫卵（感染期的卵）的水；②吃了沾有虫卵的生的蔬菜水果；③用沾有虫卵的手拿食物。1.蛔虫病（2）蛔虫病的危害：争夺人的养料；腹痛、精神不安；肠梗阻、阑尾炎等。（3）蛔虫病的预防措施：①注意个人饮食卫生；②严格管理好粪便。三、线虫动物与人类的关系（1）钩虫病幼虫入侵人体皮肤，寄生在人体小肠，靠吸食血液为生，会引起人贫血、营养不良，胃肠功能紊乱（异食癖）。2.其他线虫病（2）蛲虫病蛲虫也有人称屁股虫，经口吞食或肛门感染进入人体大肠，会引起肛门周围、会阴部瘙痒，食欲减退，泌尿生殖系统炎症等。（3）松材线虫病一般通过天牛等动物寄生在松树体内，会导致松树枯萎蔫至枯死，对全球森林危害严重。1.蚯蚓——人类的好朋友疏松土壤提高土壤肥力禽畜的优良饲料处理垃圾，改善环境卫生四、环节动物与人类生活的关系蚯蚓四、环节动物与人类生活的关系2.沙蚕、水丝蚓可以做鱼、虾、蟹的饵料。水丝蚓沙蚕3.水蛭素可以防止血液凝固，可治疗血栓。四、环节动物与人类生活的关系水蛭做中学.观察将蚯蚓分别放在粗糙的牛皮纸上和光滑的玻璃上，观察其运动情况，并尝试解释其中的原因。牛皮纸玻璃牛皮纸的速度比较快因为蚯蚓在粗糙的牛皮纸表面用刚