一活动记载晚表中一夏.pdfVIP

时间：3月17日第五周星期：一班级：中一班：夏雪花

餐后散步观察：去各班走走看看，和哥哥姐姐弟弟问好

午睡观察幼儿午睡，提醒孩子把鞋子衣裤摆放整齐。

体育

大型玩具：有序上下滑滑梯

游戏

室

内容：自主阅读

准备：准备图画书若干

指导要点：

1.自主阅读图画书，仔细观察画面，理解故事内容

2.喜欢阅读，培养良好的阅读习惯

观察与分析：

进入阅读室，简要回顾了阅读室要求后，幼儿人手一本图画书，进行自

有主阅读。在观察中，发现班级里的阅读图画书普遍比较安静，也很专

注，但个别男孩则忙碌于更换图画书，显得有些不定心。我对个别男孩的阅

读进行了指导，比如和他们一起看，通过简单的提问引起孩子与图画书

的互动，从而他们深入阅读，对画面内容产生。在结束前，我

规

请个别幼儿介绍自己阅读的内容，鼓励幼儿用简短的语句表述，发展幼儿的

语言表达能力，激发幼儿大胆表达的积极性。

则

游

戏

时间：3月20日第五周星期：四班级：中一班：夏雪花

餐后视听：安静听故事

午睡巡视，关注入睡比较晚的幼儿

体育

跳水员：双脚并拢从高处纵跳下来

游戏

智力游戏：漂亮的地毯

目标：

1．按数字在每块地毯上画上漂亮的花纹。

2．能积极参加数学。

准备：

1．范例（可以用实物）。

2．蜡笔、《有趣的数学》、转换仪。

过程：

有

一、出示范例，自然导入。

师：大家看看这是什么？（漂亮的地毯）

规师：地毯上有什么？有几个？

师：地毯旁边有数字几？是什么意思呢？

师小结：原来地毯上画的图案数量和旁边的数字是相等的。

则二、讲解示范，幼儿观察。

师：你看，这里还有几块地毯上没有花纹，我们来帮它们画上吧！

师：这块地毯上要画几个图案？是的，画6个，我画了6朵小花。

游

师：想画什么呢？