小学数学组下学期教研计划总结.docxVIP

小学数学组下学期教研计划总结

PAGE2

小学数学组下学期教研计划总结

小学数学组下学期教研计划总结

一、指导思想

本学期，我们数学教研组将根据上级教育文件精神和学校教学工作计划，加强学习新课程标准和有关教育教学的理论。坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为基础，努力提升数学课程建设水平，提高教学质量。继续完善数学组教研工作，求真务实，进一步深化课程改革，努力推进教育教学的创新。进一步贯彻新教材，探索新课程，研究新情况，总结新经验，实现课程构建有特色，常规教学有突破，全面提升教学质量。

二、工作目标

1.规范教学常规管理，优化教研组活动，提高课堂教学质量。

2.深入课堂教学研究，确保学生课堂学习效率不断提高。

3.开展丰富的课外活动，激发学生学习兴趣，树立学生学习信心。

4.继续探索“特色作业”的有效性，提高教学质量。

三、工作重点及措施

（一）规范教学常规管理，优化教研组活动，提高课堂教学质量。

1.备课：新教师要钻研教材、研究教法、并且认真写好教学反思。平时教师要根据教导处要求认真备课。注重课前的研究与准备，特别是对教材的把握，能运用教材但不死板于教材，可以自编自创习题。注重课堂教学设计的新颖性、实用性和实效性。各备课组要互相学习，取长补短；每单元由备课组长负责统一把关，把可打印的特色作业发到组内。上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力提高课堂效率。教师要根据学生的年龄特征，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。特别是新教师和青年教师更要加强自己的基本功训练，注重自己经验的积累，积极参加学校和上级组织的教学研讨活动。

2.作业的布置量适中，作业的规范性要求要落实，要注重学生作业的书写格式。要多花功夫在设计学生喜欢的作业上，教师在备课时要设计好适合学生学习的特色作业并准备好每节课的特色作业资料包（包括单元重难点分析、收集整理的练习题、试卷等），要做到因材施教。教研组和备课组要相互促进，互相学习。做到每一次单元测验、期中、期末考试后要有分析、有改进教学的措施。作业批改要及时、规范、正确率高、少而精。作业的批改要提倡使用鼓励性评语。做好培优补差工作。要做到有计划、有目标、有层次、有措施，特殊学生可个别辅导。补差工作要做到有计划、有目标、有重点、有落实。

3.教研组活动：以“教材与教法”为研究重点进行学习讨论；以课堂教学的优化为重点进行经常性的讨论活动；作好教海探航的总结工作，完成网上的论文上传工作；组织好每一阶段的优质课竞赛活动；积极推进网络教研活动；积极参加区组织的网络教研交流活动。充分发挥“一人有难大家帮”的优良传统。通过学习业务理论知识及听取名师报告提高自己解决实际问题的能力。从而不断提高自己的教科研能力。

（二）深入课堂教学研究，确保学生课堂学习效率不断提高。

1.注重培养学生自主学习习惯的培养。同时注重给学生创设适当的问题情境，启发学生去发现、探索知识，促使学生在自主活动中实现知识的构建。尤其是新教师更要多学习、多请教老教师做好上课前的准备。特别是备课更要做到钻研教材全面把握重点关键所在；灵活运用各种教学方法设计有趣的教学活动激发学生的学习兴趣；针对不同学习能力的学生设计不同层次的作业题目给不同层次的学生完成保证各类学生都能完成任务；对学生难以理解的内容要及时给以点拨；要随时给学生创造自主探究的机会并加强学习方法指导以便于实现知识到能力的迁移拓展学生的知识视野培养创新精神以促进全体学生的全面发展提高整体的教学质量。

2.教研组和备课组要认真计划和组织好听课活动同时教师自己也要上好一人一堂公开课活动并做好相关的评课活动。（新教师和青年教师必须上好一堂公开课）并认真作好听课笔记和评课笔记特别要注意指导青年教师做好课后小结及反思工作作好听从点评说反思三个环节的工作使青年教师迅速成长起来成长为教学骨干和学科带头人。其他教师可以互相听一堂课或参加优质课评比获得一等奖的教师的课作一次标准的观摩课这样可以做到资源共享达到共同提高的目的课堂教学要面向全体学生重在培养学生的学习兴趣做好学有困难的学生辅导工作同时尽可能开发学生的智力让每一个学生都能得到很好的发展从而不断提高教学质量。（三）开展丰富的课外活动激发学习兴趣树立学习信心。（具体由各班班主任和科任教师负责）

四、具体工作安排：

1.

小学数学组下学期教研计划总结

一、教学计划落实情况

本学期，我们小学数学组根据县教研室和学校教导处工作计划，以新课程标准为准绳，以课堂教学为切入口，以提高小学数学教学质量为重点，坚持理论学习，更新观念，深入课堂，积极开展教学研究，在全体小学数学教师们的一致努力下，顺利完成了各项教学任务。

（一）常