统编版四年级上册语文21古诗三首 出塞 课件.pptxVIP

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边塞诗

;大漠孤烟直,长河落日圆。

——王维《使至塞上》;《出塞》;解诗题;王昌龄(698—757),字少伯,汉族,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。

王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。

代表作有《从军行七首》、《出塞》、《闺怨》等。;

——唐王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

;本课生字;塞外、边塞;归还还钱;将来将就;教书教学;;秦时/明月/汉时关;互文;当窗理云鬓,对镜贴花黄。

——汉乐府《木兰诗》;秦时/明月/汉时关;明月以及边关没有改变,也反映了边关的战争就像这明月、边关一样,一直延续着,没有改变。表明了诗人对国家的担忧以及对战乱不息的无奈。;举头望明月,而面对这样一轮亘古不变的明月,边关的将士们会想些什么呢?;万里/长征/人未还;为什么将士们“万里长征人未还”?;讨论:当这一轮亘古不变的明月照在古老的边塞,照在

边疆的将士身上时,照在将士的家人身上,他们望着月

亮会想到些什么呢?;战场上瞬息万变,将士们难道不希望能够回家吗?可归家之路漫漫,谈何容易,诗人内心对将士们这样的遭遇充满了什么样的情感?;再读古诗前两句,要求读出诗人对战士的同情之情;但使/龙城/飞将在,不教/胡马/度阴山。;;李广将军英勇善战爱护兵士,让匈奴闻风丧胆,不敢南下阴山入侵汉朝的边疆,我们一起来读本诗的后两句。;理解《出塞》;可是这样一位名将已经不在了,诗人内心充满了对这位英雄的之情,如果现在有这样一位将军驻守边关,如果当今朝廷能够发现这样的人才该有多好!如果国家统一就好了!这是诗人的美好。

这也说明了诗人希望朝廷能够。;通读全诗,诗人给我们讲述了一个什么样的故事?;理解全诗;本诗中哪两句:

“,”

写出了人们世世代代共同愿望——过上安定生活;从军行七首·其四;谢谢!

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