2021年三年级上册语文教案5铺满金色巴掌的水泥道 人教 .pdfVIP

三年级上册语文教案5铺满金色

巴掌的水泥道人教

铺满金色巴掌的水泥道

教学要求：

1．认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。

4．学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。

教学重点：

学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。

教学难点：

初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。

教具准备：

生字卡片、多媒体课件。

教学时间：

2课时

教学过程：

一、复习回顾。

1．听写检查生字新词掌握情况。

2．用多种方式引导学生有感情地朗读自己喜欢的语段。

二、自读课文，感知内容。

1．从哪里可以看出门前水泥道的美？在文中找出相关的句子。

2．小组内合作交流。

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(4)我还知道：____________像____________。

2．照样子写词语。

(湿漉漉)的水泥道(亮晶晶)的水洼

(绿油油)的麦苗(青灵灵)的树叶

板书设计：

铺满金色巴掌的水泥道

(发现)(用比喻手法描写)(赞赏)

水泥道上布满落叶水泥道——地毯

落叶——小巴掌

小雨靴——小鸟水泥道真美

教学反思：

教学中，我首先通过问学生在上学路上有什么发现，引入新课。然后让学生通过PPT课

件感受上学路上水泥道的美。把学生带入课文中，让学生在读中抓住重点句子：“水泥道

像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺

到很远很远的地方，一直到路的尽头……”感受水泥道的美。使学生真正感受到发现美的

乐趣和美带给人的快乐。

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