山西省阳泉市重点中学2025届三月月考生物试题含解析.docVIP

山西省阳泉市重点中学2025届三月月考生物试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于酶的叙述，正确的是（）

A．能促使核酸合成或分解的酶，统称为核酶

B．同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同

C．RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成，也能作用于DNA的氢键

D．酶是生物催化剂，因此反应过程中酶的形状不发生改变

2．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人体雌激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌激素效应。下列有关大豆异黄酮作用的推测，错误的是（）

A．能与人雌激素受体特异性结合

B．可缓解雌激素水平降低者的症状

C．可能作用于下丘脑的雌激素受体

D．会引起垂体分泌更多的促性腺激素

3．ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（）

A．ATP是细胞内唯一的直接能源物质

B．ATP可以在人成熟红细胞中的线粒体内膜上合成的

C．ATP的化学性质不稳定，远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和重建

D．ATP去掉二个磷酸基团是DNA的基本组成单位之一

4．下列实验材料、用具的改变，对实验结果影响最小的是（）

A．用健那绿试剂代替甲基绿染色观察DNA的分布

B．大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂

C．蒸馏水代替层析液进行叶绿体色素的分离

D．用标志重捕法调查群落中土壤动物类群丰富度和种群密度

5．生物学概念和原理的探究离不开科学实验。下列关于实验的叙述错误的是（）

A．“色素的提取与分离”实验中未加CaCO3，滤纸条上仅距滤液细线近的两条色素带受到较大影响

B．“噬菌体侵染细菌”的实验中，噬菌体第一次侵染用32P和35S标记的大肠杆菌，第二次侵染未被标记的大肠杆菌

C．“性状分离比的模拟”实验中，两个小桶的小球总数可以不相同，每个小桶内的两种小球数量必须相同

D．“酵母菌种群数量的变化”实验中，先放盖玻片再加培养液，是为了保证酵母菌细胞能全部沉降到计数室底部

6．下列有关生物变异的叙述，错误的是

A．基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变

B．姐妹染色单体同一位置上出现不同基因一定是基因重组导致的

C．三倍体无子西瓜属于可遗传的变异

D．染色体变异可在有丝分裂和减数分裂过程中发生

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）进入腊月后大气越来越冷，机休会发生一系列的生理变化，用以维持体温的相对稳定，请回答下列问题：

（1）气温降低时，机体内_____________（填激素）的分泌量增加，该激素能作用于几乎全身所有的细胞，原因是_____________________；人进入低温环境常表现出面色苍白，原因是_____________。

（2）低温刺激机体使人全身颤抖，是机体通过调节使__________________导致的结果。若环境温度进一步降低，对机体的刺激增强，此时在神经纤维上检测到的动作电位的电位差将______________（增强、减弱、不变）。

8．（10分）某实验小组对微生物的培养和五种香辛料萃取提取的精油（编号为A、B、C、D、E）抑菌能力进行了研究。首先制备了直径为8mm的圆滤纸片若干，灭菌后分别放入各组精油中浸泡2h。然后取各种待测菌悬液各1．1mL分别在相应的固体培养基上均匀涂布，制成含菌平板。再取浸泡过精油的滤纸片贴在含菌平板上，每个培养皿贴浸过同一种精油的滤纸3片。放培养箱中培养一定时间，测定抑菌圈直径，结果取三次重复实验的平均值，其数据如下表所示：

精油种类

抑菌圈直径（mm）

菌种

A

B

C

D

E

大肠杆菌

2．1

3．1

4．1

5．1

6．2

白葡萄球菌

7．7

8．1

9．1

10．1

11．1

酵母菌

5．6

12．1

3．1

5．5

13．6

青霉

14．3

15．2

5．3

14．1

16．8

（1）培养不同的微生物所需的pH和温度往往不同，在培养霉菌时需要将培养基的pH值调至______________（填“酸性”、“碱性”、“中性或微碱性”）。培养细菌的温度一般______________（填“低于”或“高于”）培养霉菌的温度。

（2）萃取精油时蒸馏过程中需要控制蒸馏的温度和时间，原因是______________。

（3）本实验中采用了______________操作接种。结果可见不同精油对不同种类的微生物杀伤作用不同，C和E对细菌的杀伤作用______________（填“大于”或“小于”）对真菌的杀伤作用。

（4）若用固定化酶