统编人教版语文三年级上册《习作：续写故事》教学课件小学公开课.pptx

续写故事;我们来进行接故事游戏，一人讲一段，要顺着上一个人的讲哦！;张明星今天提前放学回到家里，心里很高兴，终于可以玩会游戏了，可是……;可是回到家里发现，爸爸妈妈还没下班，自己的球鞋还泡在盆里。他想，是按原计划玩游戏，还是先把球鞋洗好呢？他很纠结……;想起了工作一天很辛苦的爸爸，张明星放下游戏机，将自己的球鞋洗了，可是爸妈还没回来……;这时他又把爸爸妈妈泡在盆里的衣服给洗了。爸爸妈妈回来看到晾晒好的衣服，幸福地笑了。;;;写好以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。

和同学交流习作后，说说你更喜欢谁写的故事。;1.观察清楚图片中所讲的内容。

2.结合图中的情节，设想接下来可能会发生的事，编写出来。

3.写好以后读一读，用学过的修改符号修改习作。;;细节一：抓出现频率高的字词。;细节二：抓提示人物的词语。;细节三：抓图中人物的表情、语言。;细节四：根据已知推未知。;思维导图;;李晓明生日这天正好是周末，同学们约好了一起到李晓明的家里为他过了一个热闹的生日。;;;这是狐狸与小狗的对话，从中我们能看出狐狸的狡猾善辩和小狗的单纯。;对狐狸的动作和小狗的神态进行描写，写出了狐狸对小狗的嘲笑和小狗委屈的心情。;对小狗的心理进行描写，写出了小狗学会杜鹃的叫声后的欢快之情。;片段一;原文;原文;习作例文;“咬耳朵”，这是多么新鲜的短语啊!

具体描写了大家为李晓明过生日的情景。;具体描写了大家为李晓明过生日的情景。;自然收束全文，语言朴实自然，却渗透着同学间深厚的情谊。;小作者一定是个生活中的有心人，善于观察，善于积累。你瞧，他对图画内容把握得多么到位啊!他在准确把握图画内容的基础上，发挥想象力，为我们续写了这样一篇表述同学情谊的小故事，条理清楚，内容具体。;拟题思路;提纲一（详略得当突重点）;提纲二（对比开头表情感）;我的提纲;表达生日祝福的词语;表达感动的词语;精彩句子;精彩开头;2.提出问题式;3.设置悬念式;精彩结尾;这是多么有意义的一天哪！在这一天，李晓明感受到了同学间深厚的友情，感受到了成长的快乐。

（节选自《今天晓明过生日》）;谢谢观看