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互动类调频广播稿件

篇一：广播电台主持人的互动措施

摘要：本文在对广播节目主持人的互动意识的内涵进行

分析的基础上，认为话语互动是广播电台主持人与听众交流

的主要形式。因此，结合广播节目播放的主要特点，提出了

合理的节目设置、实时进行节目更新以及多元化的节目互动

方式三个策略，以形成相对完善的广播节目主持人互动体系。

关键词：广播电台；节目互动；措施

广播节目的特点要求主持人不但要有扎实的基本功，还

应该掌握并控制节目的互动环节。在节目的现场，主持人必

须专注于节目的主持，全身心的投入到节目当中，保证节目

的正常进行。由于广播节目主持人所面对的受众范围相对较

小，而且规模持续缩小。这更需要主持人依靠自身的素质、

魅力来加强与听众的互动，让更多的听众能接受并喜爱主持

人的风格，从而形成稳定的听众群体，增加电台的收听率，

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提高广播节目的影响力。因此，有必要探讨广播主持人节目

主持过程中的互动措施，为提高广播节目影响力提供参考。

1广播节目主持人的互动意识

广播节目主持人的互动意识是体现在人的心理以及精

神层面上，且节目的互动通常是节目主持人基于听众的角度

与听众进行交流，而不能够在主持的过程中掩藏自身的内心

世界，而从局外的角度或者局外的感觉来与听众进行交流。

这种交流方式会显得心不在焉，让广播节目听众失望，影响

节目影响力。在互动的过程中，部分主持人会十分快乐的接

受充满赞誉的交流，而对另外的互动语言则可能相对较为冷

淡。这可能给听众形成主持人情绪化的印象，而且专业性不

足，影响节目的整体质量。

2广播节目互动形式以话语互动为主

话语互动是广播节目互动的主要形式，而且也是主持人

与听众之间互动形成的基础，是广播节目的基本特点。若没

有了节目互动，广播的生命力以及影响力将大打折扣，使广

播节目质量受到影响。广播节目互动过程中的话语互动并不

是一个相对单一的任意行为，更不是主持人纯粹的自我意识

的互动，而是融合了具体的规定以及相关要求的有意识行动，

是主持人在节目主持过程中自觉或者不自觉的行为。听众在

收听节目之后，体验到这种方式的魅力和作用，而对该种方

式形成了一定的依赖感，从而形成了对应的广播节目品牌以

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及著名节目主持人，使得广播节目的影响力得到提高，广播

的影响力自然也增加。

3广播节目互动的具体实施措施

3.1合理的节目设置:在广播节目的设置过程中，必须根

据听众的实际需要合理设置各个节目环节，并通过合理设置

互动节目的方式来满足听众需要；同时，还要抓住听众的收

听心理，按照节目特点设计对应的节目亮点。例如，生活资

讯类节目中的消费动态、综合信息快递、生活热点等。同时，

再配合以对应的生活常识、提示等单元，使得主持人能够更

方便的将自身的感受融入到节目中，从而与听众形成共鸣，

有利于节目预期效果的实现。例如，在综合信息快递的单元，

可以发布求职、招聘、房屋租售等生活必须信息，并将节目

主持人与听众直接对话的方式让两者之间的距离更短，从而

让听众能够真实的感受到节目与自己的联系，增加听众与节

目的融合度。

3.2依据听众口味实时进行节目更新:任何一档节目，主

持人都应结合节目自身的特点，并依据听众针对节目的需求，

对节目进行持续的改进、更新，这是对广播节目主持人的基

本要求。如此才能实现广播节目始终朝向听众需求的方向发

展，并将听众充分融合到节目中，提高听众对节目的认可度。

当然,在节目更新的过程中要把握好度，即“变要有度”，

在具体的节目设置中除了要满足听众的需要之外，还必须考

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虑一些基本原则。例如，以资讯类节目为例，可以在既有的

交通类节目“交通快报”的基础上，结合听众的需要，滚动

播报交通违章信息，便于将信息提供给司机，从而增加与交

通频道