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七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1课时误区警示新人教版.docVIP

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1课时误区警示新人教版.doc

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    第四课友情与成长同行

    第1课时

    误区警示

    1.在我们成长的道路上,挚友的作用可有可无。

    这种观点是错误的。挚友对一个人的影响很大。从喜爱运动的挚友那里,我们爱

    上了运动;从乐观的挚友那里,我们学会了乐观;挚友正在做的事情,我们会乐于尝试并学

    习;我们的相识、习惯、喜爱的、不喜爱的,往往都与挚友亲密相关。

    2.和挚友共享,就意味着自己要有所损失。

    这种观点是错误的。共享就是要把自己有价值的东西供应应别人,彼此共享各自的阅历、才智和劳动成果。我们只有与挚友通过共享和沟通，才能获得进步和胜利的条件。一个心胸开阔,乐于把自己驾驭的信息、拥有的学问与他人共享的人,更简单得到挚

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