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大班语言活动教案：粗心的王阿姨_春节大班语言活动教案

幼儿园大班音乐教案：马虎的小画家

活动目标：

1.要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清晰，唱好附点。

2.通过学习歌曲，教育幼儿要仔细学习，不傲慢。

活动预备：螃蟹、小鸭、小兔、大马贴绒教具；录音磁带；预备每人一份需改正的画；请一名幼儿扮演丁丁。

活动过程：

（一）教师讲丁丁的故事，引起幼儿兴趣。小朋友，你们知道丁丁吗？今日教师来给大家讲一讲丁丁的故事。教师依据歌曲内容编一个故事讲给小朋友听，激发幼儿的学习兴趣。

（二）直观学习歌词。

1.教师出示四条腿的螃蟹问：这是什么？这只螃蟹画的对么？错在那里？

2.依次出示小尖嘴的鸭子、圆耳朵的小兔子和没尾巴的大马，进展逐个提问。

幼儿答复后，教师说：我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧！引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词。

（三）启发幼儿为歌曲起名字，并学唱歌曲。

1、教师启发引导幼儿说，丁丁这个小画家画画太马虎，一点都不仔细，我们应当叫他什么样的小画家呢？引出《马虎的小画家》。

2、教师范唱一遍歌曲。

3、进展发声练习，复习歌曲《画妈妈》

4、在教唱过程中，重点学习附点音符的正确唱法，学习节奏型：||

5、观赏录音机里的歌曲。

6、变换多种形式教幼儿演唱（如：拍手、拍腿、分大、小声、集体演唱等）。

（四）现场操作，请幼儿改画。

1、丁丁这么马虎，又不爱动脑筋，把画画错了，请小朋友动动脑筋，帮丁丁把画改正过来好吗？请个别幼儿上前进展改画。

2、为了使每个小朋友都有改画的时机，教师给每人预备了一份错误的画，回家后帮丁丁改正。

（五）情景表演，增加活动的感染力。

1、把丁丁请进教室，丁丁看到小朋友帮他改了画，他表示感谢，并向大家成认了错误，表示以后要仔细学习画画，改正马虎的毛病，在也不傲慢。同时也是对幼儿进展思想品德教育。

2、丁丁为感谢大家，来为幼儿跳个舞《娃哈哈》，幼儿观赏。

3、小朋友为了表示和丁丁的友好，跳起舞蹈《友情舞》。

（六）请丁丁和小朋友一起跳起欢快的舞蹈，共同体验其中的欢乐，完毕活动。

大班语言教案《七个阿姨来摘果》

【活动设计】

《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句有七，读起来朗朗上口。假如在形式上采纳直观形象的教具，再加上肢体语言的提示，以及迷人的嬉戏，就能充分调动幼儿活动的兴趣与积极性，获得开心的生活体验，所以我设计了这节语言活动。

【活动目标】

1、幼儿知道儿歌名称，了解儿歌的内容，学会有感情朗读儿歌；

2、进一步熟识水果，并初步学会创编儿歌。

【活动预备】

1、布置果园的场景。

2、图片（七个阿姨、水果篮）、每位幼儿一个篮子。

3、幼儿识字大挂图。

【活动过程】

一、情境：观看果园。

师：小朋友们，秋天到了，果园里的果子都成熟了，我们一起到果园去看一看，好不好？

幼：好。（幼儿有秩序地观看果园）

师：教师想请小朋友们说一说，你看到了哪些水果？（幼儿自由答复）

二、幼儿理解诗歌内容。

1、师：刚刚我们都已经参观了果园，也看到了果园里的果子都成熟了，我们一起看看还有谁来到果园，好吗？（教师出示阿姨的图片）

幼：是阿姨。

师：小朋友们，你们看，原来是这么多的阿姨来到了果园，我们一起来数数有几位？（7位）

引导幼儿通过从左往右、从右往左，顺数和倒数两种方法数出阿姨的人数。

小结：一二三四五六七、七六五四三二一。

2、师：那小朋友们，这些阿姨预备去干什么呢？

幼：摘果子。

师：几个阿姨去摘呀？

幼：7个

小结：七个阿姨来摘果（学习词：摘）引导幼儿一起仿照摘得动作。

3、师：小朋友们，你们知道阿姨摘的果子装在哪儿吗？

幼：篮子里

师：那7个阿姨有几只篮子呢？（7只）

小结：七只篮子手中提。（学习词：提）引导幼儿一起仿照提的动作

4、师：我们一起来看看阿姨的篮子里都摘了几种果子

幼：幼儿数一数，7种。

师：我们一起来观看一下这些水果分别怎么摆放的？

幼儿观看，并说出水果的摆放样子。

小结：七种果子摆七样。

5、带着幼儿说出七种果子的名称。

师：现在，让我们再来说一说这些好吃水果的名称吧！

小结：苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

教师把这些情景编成了一首儿歌，儿歌的名字就叫《七个阿姨来摘果》，现在听教师朗读一遍，教师有感情地朗读儿歌。

过渡语：小朋友们，你们觉得这首儿歌好玩吗？（有）教师呀也觉得这首儿歌很好听，我们一起把它用好听的声音念出来，好吗？（好）

三、出示识字大挂图，幼儿学习朗读儿歌，创编儿歌。

1、教师出示识字大挂图，幼儿跟着教师一起练习23遍。

师