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大班语言活动教案《颠倒世界》_春节大班语言活动教案

活动目标

1.练习说意义相反的词，熬炼逆向思维和敏捷的反响力量。

2.体验颠倒儿歌诙谐、幽默的语言特点，感受语言颠倒带来的欢乐。

3.能与同伴合作创编各种形式的颠倒话儿歌，增加活动的趣味性。

活动预备

1.事先丰富幼儿幼儿反义词的相关学问，生活环节播放颠倒儿歌。

2.《太阳西起往东落》《老鼠抓个猫》语言CD(盒带)。

活动过程

1.教师设计嬉戏情境反话王国，带着幼儿学习反义词，说出常见的反义词，熬炼逆向思维和敏捷的反响力量。

(1)(出示皮球)看这是什么?他们一样吗?(不一样，一个大一个小)大和小就是一对意思相反的词，我们叫它反义词。

(2)(出示两本书)看这两本书有什么不同?（教案出自：教案.网）(一本新的、大的、厚的，另一本旧的、小的、薄的)大和小、新和旧、厚和薄意思是差不多的还是相反的?(是相反的)他们也是反义词。

(3)教师说词语，幼儿答反义词。如：教师说上幼儿答复下。练习左-右、前-后、高-低、胖-瘦、里-外等反义词。

2.带着幼儿听颠倒儿歌《太阳西起往东落》，分析儿歌中的颠倒之处，稳固其中涉及内容的根本学问。

3.请幼儿一起跟录音朗读，感受儿歌语言好玩、幽默的特点。

4.引导幼儿仿编多种形式的颠倒语，增加活动的趣味性。

(1)两人一组，练习词语颠倒，如一个说灯亮了，另一个说亮灯了;或者一个说猫抓老鼠，另一个说老鼠抓猫)

(两人一组，练习简短句子颠倒，如我登台，我台登(灯);我拖地，地拖我。让幼儿感受颠倒带来的欢乐。

(3)以组为单位，仿编事物颠倒歌，如小鱼飞到天空里，小鸟游在大海中，小兔尾巴长又长，松鼠尾巴短又细。

5.请幼儿画一幅关于颠倒方面的画，看谁画的画里面的颠倒词最多。

活动延长

在区域活动中连续练习说相反对的词。

附颠倒儿歌：

太阳西起往东落

太阳西起往东落，听我唱首颠倒歌。

天上打雷没有响，地上石头滚上坡。

江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。

腊月炎热直流汗，六月爆冷打哆嗦。

老鼠抓个猫

黄昏后，做早操，观察老鼠抓个猫。

狗吃草，马长角，吓得凳子满街跑。

吃牛奶，喝面包，背着汽车上书包。

你说颠倒不颠倒。

幼儿大班语言公开课教案《颠倒世界》

【活动目标】

1．理解故事，借助颠倒所产生的滑稽好笑的新颖感，自然地进展颠倒前后的比拟对比。

2．能用语言、绘画大胆地表现好玩、新颖的颠倒世界。

【活动预备】

1．故事磁带、绘画工具等。

2．幼儿用书。

【指导要点】

1.活动重点：理解故事，感知故事的滑稽好玩。

2.活动难点：能用语言大胆地描述好玩、新颖的颠倒世界。

3.指导要点：调动幼儿原来的生活阅历，比拟对比故事，发觉《颠倒世界》的好玩、滑稽、可笑。

【活动过程】

1．弯腰看世界，引入故事。

说说与平常看到的有什么不一样？（看到的东西都相反了、颠倒了）

2、翻开幼儿用书观看。

提问：

你发觉什么惊奇的事情？（让幼儿认真观看，请个别幼儿代表叙述）过渡语;：这是什么地方呀,发生了这么惊奇的事,真让人纳闷。

2.倾听故事提问：

（1）乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方？

（2）为什么说这是一个惊奇的地方？（全部的事情都颠倒了：小老鼠在追一只大猫；人拉着马车，马却坐在车上；小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉）

（3）看到这样一个颠倒世界，亚伯的心里会怎么想呢？

3.争论。

（1）听了这个故事后，你心里有什么想法吗？（引发幼儿讲出心里的感受，如：好玩、滑稽、可笑、惊奇等。）

（2）你知道乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过来的惊奇事儿吗？

4．幼儿完整的再次观赏一遍故事

小结：颠倒世界里什么事情都颠倒过来了，我们的生活中还有哪些可以颠倒的事情？请你和好朋友一起讲一讲，也可以把你想到的画下来。

5.绘画：颠倒世界

（1）幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。

（2）你讲我猜。幼儿可相互猜想别人绘画的意思，再听听小自己的介绍。

评价要素：

1．对四周事物是否产生比拟对比的兴趣。

2．能否用自己喜爱的方式大胆地表现好玩的颠倒世界。

活动建议：

1．你见过幼儿弯下身子从胯下向后看吗？此时此刻幼儿表现出来的正是一种颠倒过来看的心态--追求新颖。利用幼儿的这种天性，我们创设了颠倒的学习情境。这一情境不