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禁毒专题教育教案

清城区松岗中学杜桂婵

教学内容：禁毒教育

教学目标：通过分析几种诱发青少年吸毒的原因，使同学们了解到现

实生活中易沾染毒品的一些不良诱因，从而远离毒品，避免危害，珍

爱生命。

教学重点：认清几种极易诱发青少年走上吸毒道路的原因。

教学方法：讨论法、讲述法、演示法等。

教学用具：多媒体

教学过程：

[导入]通过交流和讨论课前同学们收集的信息和资料，归纳和思考：

毒品对青少年严重危害性说明了什么？这给我们青少年学生有那些

警示？从而导入禁毒专题班会课。

[讲授]请同学们谈一谈自己的感想。

请同学们思考一下，为什么青少年已成为毒品的危害者？

（答）青少年自控能力较差，正处于心理和生理尚未发育成熟的

时期，好奇心较强，对毒品危害认识不清等等。这些都是青少年已成

为“瘾君子”的原因。

如果我们把毒品比作猛虎，那么它最容易下手的就是青少年。如

果把毒品比作瘟疫，那么最容易感染的也是青少年。青少年吸毒已经

成为一个严重的社会问题。

请同学们观看一组数据：

至2000年底，我国记录在册的吸毒人数为：85万人；

青少年所占比例为：83.6%（最小的年仅10岁）；

复吸率：70%以上（部分地区高达100%）。

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出于好奇或他人引诱吸毒的占：95.2%。

（展示中国地图）吸毒人员的重点分布地区——城镇和部分偏僻的边

境地区。

请同学们归纳、总结：易导致青少年吸毒的原因有哪些？（答略）

让我们共同来了解：

1．吸毒诱因之一——无知好奇

由于不知道毒品的致瘾性和可怕的危害性，出于好奇而走上吸毒道路

的约占吸毒人数的80%以上。（举例）

说一说，这些观点对吗？为什么？

a、抽着玩玩，常常新鲜；

b、吸一点可以减肥；

c、吸一口不要紧；

d、我不信它有那么厉害

2．吸毒诱因之二——上当受骗，引诱吸毒。

很多与不良朋友交往的方式，可能为吸毒设下陷阱。例如：花言

巧语，请客吃饭，递烟，诱骗服用参有毒品的食物饮料等。导致不青

少年在不知情的情况下被人诱骗而吸毒的。毒品犯在拉拢青少年的目

的是：赢利或以贩养吸。

3．吸毒诱因之三——盲目追求享乐与来自同伴不良影响。

物质生活的丰裕并不代表精神生活的富有。过分安逸的生活，不

求上进的思想极易导致精神的空虚。有些青少年认为吸毒时髦、气派，

是高档消费和富有的象征。而一旦他们沾染毒瘾，就会弄得倾家荡产，

甚至搭上自己的性命。另外，一些来自家庭成员的不良影响也已是青

少年耳濡目染，沾上毒品。

案例分析并说明：少女王某12岁跟母亲学会了吸毒，14岁就出

卖肉体以赚取毒资，后来开始醒悟戒毒，而她母亲却骗取毒资复吸。

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绝望中，王某自杀。性命虽然保住了，却在脸上留下了永久的疤痕。

4.吸毒诱因之四——生活事业受挫，逃避现实。

对待挫折，我们应该怎么办？“人生不如意的事常八九。”如

果我们具有坚强的意志，就会百折不饶，战胜挫折。

一些青少年由于学习，生活不顺心，父母离异，与家人关系紧张，

学习压力大或是处理不好师生关系，考试受挫等引起精神苦闷，情绪

低落，极易沾染毒品，这种混沌的心态，结局只能是搭上死亡的快车。

（学习生活中，我们该怎样战胜挫折，选择坚强？）

5.吸毒诱因之五——逆反心理。

一位个体老板这样叙述吸毒的过程：“我老去海南、湛江做生意，

那边的老板不少吸毒的。解放前那些抽大烟的，一解放，不让抽，不

都照样戒了？为赌气，我真的抽上了，可抽上之后还真戒不了了”。

（请同学们想一想：这位老板的思想错在哪里？）

有的人不信吸毒戒不了而走上吸毒道路；还有的被刺激而吸毒。不少

青少年存在着逆反心理。“你不让我干，我偏要试试。”面对着家长

对自己的不闻不问，有些青少年抱着报复家长的逆反心理而吸毒。家

长不让他与那些不良青少年玩，他偏偏要赌气同那些素有劣迹的少年

厮混在一起，一起抽烟喝酒乃至吸毒！正是这种逆反心理，使一些年

轻人把自己推向人生的尽头。

6.吸毒诱因之六——因治疗疾病，长期使用某种产生依赖性的药物而

成瘾。

请同学们想一想：有那些药物我们要慎用，以防沾染药瘾和依赖性？

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